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共的情能力直是接连大在脑的神经路回中的,
李良敏
共的情能力直是接连大在脑的神经路回中的,尤是其连在杏核仁和大脑皮之层间。共情力能强,大脑层皮和杏仁核间之的神回经路就强壮,我的们理性能就够快速地抚安和抑制“疯狂”的仁杏核。所以,共能情力强,情就绪会更平顺稳定,情的绪调整能就力会强。 父的母共情以可帮助孩子抚安和抑制像小狗一样吠狂的杏仁核,让的他情绪趋平于稳,更好地挥发大脑皮层性理的作用。
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相关回答
陈璐
世界观无对错,但有差异。人生观无好坏,但有强弱。没有被说服,坚持到最后,世界和人生就是你的。拥有着强大小宇宙的人,在别人眼中,在风雨里,独自混着,简单牛着。
王倩倩
人生途中,真正的遗憾,从来不是努力后未能如愿以偿,而是明明心怀渴望,却未曾鼓起勇气去争取;明明拥有改变现状的力量,却在关键时刻故作洒脱地选择了放弃。不要因为害怕失败,就让梦想的光芒在犹豫中黯淡;不要因为担心旁人的眼光,就让心中的火种在自我设限中熄灭。 明明可以去努力争取,却让那些深埋心底的梦想,还未曾启程,便已宣告结束。这是对自我潜能的极大浪费,也是对生命可能性的无情扼杀。当你确认了自己真正热爱并愿意为之奋斗的目标后,即使路途遥远且充满挑战,也要下定决心为之奋斗。 梦想,不分大小,不论远近,都值得去尊重、去珍视、去追求。有梦,就要勇敢去追。别让“明明可以”,变成“我本可以”。努力后,未能如愿以偿,也无需自责,更不丢人。因为努力本身,已经很了不起了。
白雪峰
你有没有发现,别人对我们的评价,好像会悄悄影响我们的行为? 心理学上有个概念叫 “罗森塔尔效应”,它揭示了一个神奇的规律:当你真诚地相信一个人能做好某件事,并对他表达出这种期待时,他很可能会朝着你期待的方向发展,同时也会更喜欢你、信任你. 这个效应的发现,源于罗森塔尔在 1968 年做的一个实验。他和同事来到一所小学,假装给学生们做了一场 “智力测试”,然后随机挑选了一些学生,告诉老师:“这些孩子智商很高,很有潜力,未来会有很大的发展。”实际上,这些被选中的学生和其他学生没什么区别,罗森塔尔只是随便选的。但8个月后,当他们再次回到学校测试时,发现那些被标记为 “有潜力” 的学生,成绩真的比其他学生进步更大,性格也更开朗、自信。为什么会这样?因为老师相信了罗森塔尔的话,对这些学生产生了积极的期待。在日常教学中,老师会不自觉地多关注他们,对他们更有耐心,表扬也更多。而学生感受到了老师的期待和信任,就会更努力学习,慢慢真的变得优秀起来。 这就是罗森塔尔效应的核心:积极的期待会像一种 “心理暗示”,影响对方的行为,让他朝着期待的方向发展。而且,因为对方感受到了你的认可和信任,自然也会更愿意亲近你、相信你。 运用罗森塔尔效应,不是要你 “虚伪地讨好”,而是要学会真诚地表达积极期待,让对方感受到你的认可和信任。具体可以从这几个方面入手:1、发现并说出对方的 “闪光点”,哪怕很小.2、对 “进步” 给予肯定,而不是只看 “结果.3、用 “相信” 的语气表达期待,而不是 “要求”.4、接受不完美,允许对方 “慢慢来”. 罗森塔尔效应的核心,不是 “怎么套路别人喜欢自己”,而是 “你的相信和期待,本身就有改变关系的力量”。 “你把别人当成什么样的人,别人就会成为什么样的人,也会用什么样的态度对你。”
王倩倩
人们往往能更坦然地接受陌生人的成功。对于素未谋面或关系疏远的人,我们可以轻易地将其成就,归因于外部因素,如“他运气好”、“有贵人相助”等。这样的解释成了自我安慰的盾牌,让我们在面对他人辉煌时,不至于感到太过失落。 然而,当这份成功降临到身边熟悉的人身上时,这种心理落差,极易引发嫉妒之情。当两个人起点、条件相当,一方突然获得成功,另一方就会立即感受到强烈的心理落差,会不由自主地想:“他还不如我,凭什么比我过得好?凭什么成功的是他,而不是我?”这种心理落差,远大于陌生人之间的比较。 在熟人面前炫耀自己的成功与财富,很可能激发嫉妒之心,为自己招来不必要的麻烦。而且,熟人更加了解你的弱点,也最能给你致命一击。越是熟人,越见不得你过得比他好。所以,在熟人面前,要保持低调和谦逊,该藏的,要藏起来。
王卡莉
假话全不说 真话不全说 --- 季羡林
徐恒
有时候会感觉伴侣和自己是竞争关系 而非并肩站立一致对外的整体 总是会比较和表达自己付出了很多 那是敏锐的感觉在提醒彼此 家庭关系排序出现问题 伴侣一定是首要排序孩子父母次之 经营好了小家庭才能一起更好照顾大家庭
你来说说自己想法吧