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记住当一个人极度郁闷无法宣泄的时候情绪必然会找一个出口要
谭宁
记住当一个人极度郁闷无法宣泄的时候情绪必然会找一个出口要么是身体出现问题要么是精神出现问题所以人一定要豁达不管遇到什么事除去生死皆是小事少和让自己愤怒的人在一起少和不懂感恩的人在一起少和敷衍你的人在一起少和画画连篇的人在一起人生短短几十年一定要和能让自己开心的人在一起如果没有那就学会取悦自己。
1温暖
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瘦瘦
温暖了
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宗阳
当你对当下不满意时,不要想着等到以后我要如何如何,或者三五年后,我要如何如何,而是告诉自己: 我现在就可以做出选择, 我可以选择现在,选择下一秒钟, 开始做一些自己可以做到的微小改变。 你的每一分钟,甚至每一秒钟都可以选择,可以选择让自己改变,可以选择让自己当下就行动起来,去创造自己想要的未来。
刘淑珍
把孩子比喻成一粒种子,这粒种子已经具有其本身的生命力以及生长所需的所有资源.
但是它只有具备生理营养才能生根发芽,具有心理营养才能更好的长势,长得粗壮茂.
如果心理营养不充分,孩子表现出来的现象主要是以下三种:1.情绪不稳定2.人际关系不良3.行为偏差.
这个阶段是父母给孩子最后一次补充心理营养的黄金阶段.因为孩子在12岁之前缺失的心理营养在13-15岁时会爆发,渴求也最强烈.
父母要:1.接纳他.2.重视他(高质量的陪伴)3.模范:潜移默化影响孩子,让孩子有时间和机会去模仿父母,身教大于言传,父母以身作则.
宗阳
请一定相信,人生不会一直困在迷雾里,总有某个瞬间会豁然开朗。 而这份“豁然开朗”,从不是凭空降临的幸运,而是低谷时对自己的善待,是迷茫中悄悄积攒的生命力。 你要学着从三餐、作息、热爱的事里汲取能量,把自己养得元气满满、气血充盈,等满身都透着明媚向上的劲儿,便会察觉,生活处处都有托举你前行的力量。
赖秀萍
#每天运动30分钟以上打卡 第29天完成 登山1小时 山风拂面,多巴胺持续分泌。 用脚步丈量自然,让心情跟着阳光上扬
那晓旭
什么是有原则的爱? 家庭教育里,有原则的爱,是爱而不溺,坚守准则。把握适度可从这几方面入手: - 定规则:规则务必清晰简单,像规定按时睡觉、整理物品 ,全家统一标准,不能随意变动。 - 不妥协:孩子违规,坚决执行后果,比如不按时睡觉就按原计划早起。但执行时注意温和沟通,讲清缘由 。 - 重情感:别因讲原则忽略孩子情感。受挫时倾听安慰,日常多表达爱意,用拥抱、赞扬让孩子感受爱。 - 给自主:依据孩子年龄、能力,适度放权,让其自主决定穿衣、安排周末活动 。无论结果,都支持鼓励。 - 做榜样:家长带头守规则、讲诚信、尊重人。答应孩子的事说到做到,生活里遵守交规、爱护环境,用行动影响孩子。
赵莎莎
断舍离之—— 如何剔除杂质 有一位哲学家带着他的学生去游历世界, 十年间他们游历了所有的国家, 拜访了所有有学问的人 ,现在他们回来了个个满腹经纶 ,在进城之前哲学家在郊外的一片草地上坐了下来 ,对他的学生说: 十年游历你们都已是饱学之士, 现在学业就要结束了我们上最后一课吧 。 弟子们围着哲学家坐了下来, 哲学家说:现在我们坐在什么地方,弟子们说现在我们坐在旷野里 ,哲学家又问“”旷野里长着什么 ,弟子说旷野里长满杂草 。 哲学家说:对旷野里长满杂草,现在我想知道是如何剔除掉这些杂草, 弟子们非常惊愕他们都没有想到一直在探讨人生奥秘的哲学家最后一课问的就是这么简单一个问题 。 一个弟子首先开口说: 老师只要有铲子就够了 ,哲学家点点头 。 另一个弟子开口说 :老师用火烧也是很好的一种方法 ,哲学家微笑了一下,示意下一位。 第三个弟子接着说,撒上石灰会去掉所有的杂草 。 接着第四个弟子说,斩草除根只要把根挖出来就行了 。 等弟子们都讲完了 ,哲学家站了起来说,课就上到这里,你们回去后按照各自的方法, 除去一片杂草 ,一年后再来相聚 。一年后他们都来了 ,不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生,变成了一片长满谷子的庄稼地 。 所以如果你想让自己的心灵世界再无纷扰, 唯一的方法就是用好的品质占据它。 一个人在城市间游走了太久了 ,心灵无可避免的会沾染上一些尘埃 ,让原来洁净的心灵受到污染和蒙蔽,当面对一个未知的开始而你又不确定哪些是你想要的时候 ,不要害怕自己选择错了东西 ,只要发现错误就及时修正, 清除心中的杂草, 让自己纯净的心灵重新显现即可 。 剔除杂质的最好方法就是用最好的品质去代替它。 我负责分享,你负责感受。
你来说说自己想法吧