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与你相伴成长

[太阳]亲爱的家人们上午好[太阳] ❤成长是一件

邢然菊

亲爱的家人们上午好

❤成长是一件水到渠成的事情 ❤不需要强迫更快并不意味着更好

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亲子教育

相关回答

郭佳丽

我们不用为了亲密关系去学一堆课程，或者为了亲子关系再去学一堆方法，或者是为了个人成长又去学一堆理论，不用的，其实一切关系的源头都是我们和自己的关系。都在于我们这颗心，我们只需要直接拎起这根主线，朝着向内看的方向，看见并表达来不断深入。全面细腻的读懂自己的心，那生活的困局，都会在我们自己内心找到解锁的钥匙的。习惯了哪里痛往哪里走，这是因为他们拥有了和黑暗相处的能力。

包婷

当小孩子用哭闹来要挟你的时候，父母怎么做效果更好呢？家长应该明白的一点是，孩子的每一次哭闹，都是在呼唤父母的爱和帮助，是孩子最需要父母的时刻。 1、控制好自己的情绪教育孩子，最忌简单粗暴，教育最大的死敌，就是父母的脾气。孩子哭闹的时候，最先需要处理的就是家长的情绪。只要家长能走出情绪的怪圈，不要跟着孩子的情绪走，事情就简单多了。教育孩子，需要家长持有一颗包容的心，能温柔以待，孩子才能在爱的环境中茁壮成长。正如德国哲学家雅斯贝尔斯所说：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。 2、陪在孩子身边孩子哭闹的时候，千万不要冷处理，更不要觉得心烦，走开让孩子自己冷静下来。正确的做法应该是，耐住性子，留在孩子身边倾听，那么什么也没做，什么也没说，静静地待在孩子身边。当孩子感受到你的理解和接纳的时候，他的情绪也会逐渐冷静下来。如果再告诉孩子“我知道你很难过，你想哭就哭吧，妈妈会一直陪着你的”。安慰和拥抱，能给予孩子足够的安全感，孩子的情绪解决了一大半。 3、引导孩子进行情绪管理当孩子情绪爆发的时候，共情和陪伴，待孩子情绪稳定之后，可以试着帮他说出感受、总结情绪。也不必刻意让孩子回避某些情绪，让孩子慢慢明白，自己为何生气？为何哭泣？家长可以用绘本故事，帮助孩子识别情绪，比如《我的情绪小怪兽》《你感觉怎么样》《菲菲生气了》《伤心》《生气》等系列绘本。可以借助绘本里的这些有趣的小故事，帮助家长们引导孩子，正确地认识自己的情绪，并帮助孩子做好情绪的小管家。蒙台梭利博士指出，3-6岁是孩子情商培养的关键期，错误的教养方式，容易养出低情商的孩子。孩子长大后是否会表达自己的情感，是否可以和别人建立良好的人际关系，取决于6岁前儿童情感敏感期是否可以顺利度过。当孩子哭闹的时候，不要企图第一时间让他停止哭泣；请给予孩子爱和规则，陪伴他，让他感受到你的爱。

程璐璐

原琪

婚姻关系大体上可以分为两种不同的极端形态，在现实生活中，很少夫妻纯属第1型或第2型，大多数人居于两个极端之间。第一型是“对立竞争”的婚姻关系，在此种关系中，对方都争强好胜，生怕吃亏，一点也不愿忍让牺牲。此种夫妻关系相当不稳定，尤其是当环境中有其他更好的选择机会时，婚姻更易趋向解体。第二型是“寄生依赖”的婚姻，关系在此种关系中，对方扮演着完全不同而又互补的角色。其中有一方很强，是保护者与供给者，他（她）也做所有的决定，另一方只是被保护者、依赖者与服从者，他（她）把所有的权利与责任，全推脱给强的一方。此种互补的关系通常非常稳定(尤其是环境中没有其他更好的选择时)，然而，此种关系被彼此极高的期待(有无数不成文的规则要遵循)压得透不过气来，双方都没有个人成长的自由(因个人成长威胁了此种封闭群体的安全感)，彼此压迫对方要遵守共同的规范。极端的“寄生依赖”关系中，两人“粘接”在一起，最后两人都失去自我，陷在死结之中。

罗永丽

人是活在文化里的动物。每个社会都有其不断重复的规格及生活形式，总称为文化。所有文化都具有侵占力，一个家庭怎样在其特有文化主流下取得平衡及健康发展，实在需要一番挣扎。是一个痛苦挣扎的过程。

郭佳丽

别人邀请的时候进入别人没有邀请的时候不要侵犯就是要充分尊重人与人之间的距离这才是真正的亲密不是因为你是父母，就可以随便侵犯孩子的心理和物理空间距离不是因为你是亲人朋友，就可以随便侵犯别人的心理和物理空间距离也不是因为你是咨询师，就可以随便侵犯别人的心理和物理空间距离更不是因为你是来访，就可以就可以随便侵犯别人的心理和物理空间距离学会看到和尊重别人的边界，是成熟成长的强大的重要标准任何关系都适用

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