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我们不能为自己的情绪承担责任,就希望别人为我们的情绪负责
顾昕
我们不能为自己的情绪承担责任,就希望别人为我们的情绪负责,觉得是别人,让我们有了的情绪。 实际上,他人只是条件,产生什么情绪,是我们自己的内心导致的。 别人给我们一碗粥,如果我们你觉得对方是关心,会“感恩”;如果觉得对方是“施舍”,则会“愤怒”。 别人只是情绪的诱因,自己才是情绪的真正原因,我们不能觉察自己的内心,管理好自己的情绪、为自己的情绪负责,就会经常陷入这样的争吵中。
1温暖
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纪晓云
温暖了
相关回答
黄强
第一叶代表真爱,第二叶代表健康,第三叶代表名誉,第四叶代表幸运!第五叶代表什么?
王倩倩
很多人不懂,总觉得“不回应”是冷漠,“不掺和”是懦弱,可实际上,越是无关紧要的人和事,越不值得你停下脚步纠缠。 倘若你对每句闲言都较真,对每件琐事都上心,甚至为了别人的情绪反复内耗,那么,你的生活只会被搅得一团糟。 有人曾说过:“当你把注意力放在烂事上,你就没时间遇见好事了。” 所以,千万别被无关的人和事牵着走,学会不搭理,从来不是逃避,而是清醒。
原琪
小明刚上初一,可能还没有适应初中的学习生活,成绩变得很差,每次考试都是全班排名倒数。母亲很担心常常和小明说这个社会竞争是如何激烈,要是以后考不上大学的话,就很难找到工作,妈妈一心想把小明培养成一个名牌大学生。 小明明白妈妈的苦心也很努力,可是成绩就是上不去。今天小明把月考的成绩单给妈妈看,这次小明在班里的名次仍然考了倒数。母亲一看就活了,只知成绩单说你怎么总是倒数这样下去甭想考大学了,小明惭愧的低下了头,忍不住说:“不一定要考大学呀。”话一出口就被妈妈喝住了:“什么?不考大学?考不上大学,你干嘛?就你这成绩以后少大街去……” 在家庭教育中,父母要避免只看成绩单,不看孩子努力程度的错误做法,当孩子用心学习时,即使成绩不是很理想,也要对孩子进行鼓励和表扬,如果孩子成绩不好,父母应该主动帮助孩子寻找原因,这样才有助于孩子学习成绩的提高。此外,家长在帮助孩子提高学习的同时,更要培养孩子健康的心理和良好的素质,这对于孩子的健康成长更为重要。 不要向孩子灌输错误的学习目的,告诉孩子学习是为了学到知识,而不是考试。所以,当考试成绩不好时,应该更加努力的学习,而不是因为无法实现父母考上大学的目的而放弃。 建议:
王义丽
柏拉图:“学习即回忆”①“学习即回忆”是指柏拉图认为人在出生之前就已获得知识,当灵魂依附肉体后,知识遗忘了,通过接触感性事物,才能够回忆起来。②学习并不是从外部得到什么东西,它只是回忆灵魂中已有的知识。
陈晨
大家都开始搬砖了吧?
魏孝琴
父母本身很自卑。贬低孩子可以把自卑转嫁给孩子,就像一副重担让孩子挑 父母害怕被抛弃。贬低孩子本质上是想弱化孩子,这样孩子就没办法离开或抛弃自己
你来说说自己想法吧