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[玫瑰]专制型父母：孩子失去做自己的权利. [玫瑰] [

刘淑珍

专制型父母：孩子失去做自己的权利.

溺爱型父母：孩子丧失爱他人的能力.

忽略型父母：孩子无法找到归属感

权威型父母：孩子最具幸福感.

没有规矩不成方圆，规矩的背后是自由.

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宗阳

在内心建立一种“我可爱且值得被爱”的体验。无论够不够优秀，自己都是值得被爱的；无论父母怎么说，我都可以活出自己；无论有没有犯错，我都能接纳自己真实的一面。一旦有了这种体验，人会为自己开辟一片安全区域，在里面长大，走向新的发展。

赵莎莎

愿为草木低眉沉静，愿为自己善许光阴。

冯二玲

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。问题不能被解决，就去超越。

贺会敏

不管是哪个阶段孩子，父母越是压迫、威胁，越是会激起孩子的反抗。孩子们在用冲撞和反抗来表达他们的不满，以此提醒家长及时调整自己的角色和教养方式。孩子的叛逆，无非两点：第一，是孩子不满父母定下的规则，想要反抗你的权威，获得尊重与自由。第二，是孩子不满意你对他的态度，或者说你们的关系出了问题。越叛逆的孩子，越是需要父母及时调整策略和态度，一旦这种对抗频繁出现，亲子之间的矛盾开始变得不可调和。比如改变对孩子说话的语气、多听听孩子的想法、多给孩子一点空间、创造让孩子成长的经历等等，时间久了，孩子会有较大的改变。这个过程比较漫长，但结果一定会越来越好！

罗微

在《小猪猪的故事》里，清晰地展示了什么是真正的温尼科特式的 “抱持”——尊重、理解、被支持、被允许，就如幼儿被环抱在妈妈的臂弯里，听着妈妈规律而清晰的心跳，舒适且安心。

李春兰

知道并理解过去发生了什么，明白旧有模式、评判、理论和理想化是如何影响着当下的。只有把过去和现在分开来看时，我们才能客观地看待事情。这也意味着：除了尊重他人的过去，也要注意我们自己的过去。过去尚未解决的任何冲突都会被带到当下的互动中。了解自己并发展对过去冲突的觉察，是培养对他人共情能力的必经之路。

你来说说自己想法吧