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上瘾的关系 往往是因为你在自我投射。你想过没有?你放不
王富菊
上瘾的关系 往往是因为你在自我投射。你想过没有?你放不下的那个人,可能根本不是他真实的样子,而是你幻想中的他。 人很容易对自己想象中的爱情上瘾,而不是对真实的人上瘾。
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相关回答
石萍
很多人都会觉得奇怪, 为什么当初在绚丽期爱得死去活来的两个人, 在幻灭期可以形同陌路或仇人。 用最简单的语言来说就是, 我们通常会把自己从小到大得不到的、 未满足的需求, 全部投射在那个爱我们、 让我们觉得特殊的人身上, 觉得有了他(她), 这些需求都会得到满足了。 其实这种投射, 是把我们理想父母的原型投射在对方身上。 ——张德芬
冯红艳
画完曼陀罗很困,有点烦躁。
白雪峰
缓解痛苦秘诀三: “明明知道没结果,却控制不住想TA…” 心理学中的“未完成情结”会让你上瘾。试试「清醒脱瘾法」: 一是“执念定价”(计算你为TA浪费的时间/金钱,换算成能买的东西) 二是“替代性满足”(找一个完全相反的“理想替身”,比如爱而不得的是文艺青年,就去追摇滚乐手) 三是“墓碑疗法”(给这段感情写墓志铭:“这里埋葬着XX的一厢情愿,死因:想象力过剩”) 心法:执念的本质是自我否定——你不是放不下TA,是放不下“曾经被TA肯定的自己”。
付伟丽
当我们与他人的期望不同时,我们就特别需要别人的理解。我们希望他人不要忽略我们的感受,不要把它不当一回事。不要独断地决定什么是真实的、正确的或者错误的,获得理解的经验是培养理解他人能力的基础。
王小凤
我们不自觉地认为,好像明天比今天更有希望,觉得自己可以把明天过得井井有条,然而昨天也有人是这样看待今天的。
代晓侠
每日分享 为什么在德韦克的实验里,夸奖努力而非聪明更能推动人进步呢? 因为努力是可以被你掌控的,但聪明不可以。夸奖孩子在智力上的优势,反而让他们失去了对成功的把握。 给予孩子自主权和掌控感,也是培养他内在动力的要点。有时候家长需要适度放权,把学习的权力交给孩子。 先学数学还是语文,先背诵还是做题?这些要孩子自己安排而不是被家长控制的,这样他才会觉得学习是属于自己的任务,而不是家长的,他对学习才有控制感,他才可以不是为了依靠奖励或者家长的夸奖才去学,是为了自己去学。
你来说说自己想法吧