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帮助孩子认知情绪 管理情绪的第一步,就是能识别出自己的
那晓旭
帮助孩子认知情绪 管理情绪的第一步,就是能识别出自己的各种情绪。可以随时指出孩子的各种情绪:激动、失望、自豪、孤独、期待等等,不断丰富孩子的情绪词汇库。 很多家长都能有意地去跟孩子共情。其实,共情的一个功能就是帮助孩子认识到自己当时的具体感觉。 需要提醒的是,有时当孩子很生气时,他会对这种情绪识别也很反感,完全不听。 我们可以先让他自己冷静下来,等孩子平静后,再回过头来跟他聊聊刚才的感受。 孩子能识别出的情绪越多,他就越是能清晰地表达出来,而准确地表达自己的情绪,这就是处理情绪的开端。
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罗丹
时不时给,要给我们的生活按下暂停键,到止境中走走
李春艳
自信心可能每个人都会缺乏一些,比如,小时候父母骂孩子,或者跟别的孩子比较,也会打击我们的自信,或者不被接纳的部分,很多父母不知道如何锻炼孩子的能力,只会责骂,不仅会降低孩子的自信,也会给孩子长大后留下心理阴影,真正的自信是建立起来的,也就是能力加经验,能力就是做出来的,从做中学,经验就是允许自己犯错误,允许接纳才是自信的开始,行动起来,慢慢学习积累经验,无论是人际关系,还是生活技能,或者婚姻家庭,还是情感问题,都能慢慢好起来~
谭丽梅
一个家庭的养育功能是怎样发挥作用的从理念上讲,在一个家庭里并不是一定要孩子听爸爸妈妈的话。 当然,在某种意义上,作为家长,告诉孩子特定的规则是很有必要的,因为每个人的内心社会规则最开始是通过家长描述给孩子的。 更重要的是,一个家庭要允许每个人表达自己的需要,哪怕彼此的需要都是不一样的(其实肯定是不同的,因为人与人本就不同)。 一个家庭的养育功能有没有发挥出来,除了让孩子学习到如何照顾自己的身体,也要让孩子学习到如何照顾自己的情绪。 真正好的家庭并不是和谐一致,而是可以尊重差异、允许每个人以自己的方式存在,允许不同的声音发出。 所以,在家庭中要有这样的氛围、一个可以涵容和容纳的空间:每个人都可以自由地表达自己的需要,每个人在家里都是平等的,每个人都可以发声,每个人都可以被听到。
袁升君
心理学家卡伦・霍妮认为:人会陷入“应该”思维,是因为人们不断在外在世界中寻找被别人喜爱的“自我”标准,妄图创造一个理想的自我。 这个理想的自我通常是完美的,聪明、美丽、优秀、毫无瑕疵。当人们用幻想的自我来对照现实的自我时,会觉得自己像个冒牌货。他们努力维持幻想中的形象,害怕别人看到幻象背后真实的自己。 这些理想的自我并不来自真实的自我经验,只是由很多“我应该很努力”“我应该生小孩”“我应该很成功”的规则堆起来的。 为了保护这个幻想中的理想自我,人们会变得非常死板,会排斥内心跟应该自我不同的情绪感受和体验。这样一来,人们就被这些应该的规则支配了,成了它们的提线木偶,以致于无法接纳自我。
朱雅心
每个人生下来就具备了让自己轻松满足成功快乐的所有资源!
宗阳
一个好的原生家庭,不仅要给孩子创造他所在的世界,还应该告诉孩子,这个世界该怎样被温暖诠释。 孩子们最需要知道的是,他们对父母很重要,永远都被爱围绕。 这是孩子最坚强的后盾,是他们探索世界的勇气和动力,更是他们即使遭遇挫折,也能爬起来继续前进的底气。
你来说说自己想法吧