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与你相伴成长

王丽华

1温暖

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纪晓云

温暖了

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龚辉

霸凌者有的曾经遭遇过被霸凌，被伤害的经历，当下内心是破碎的，因此也幻想着拥有至高无上的权力，渴望拥有力量感，通过向攻击者认同，在外在找到一个位置，通过攻击别人，获得全能感，完整感。被霸凌者常常在霸凌的时候，选择隐忍，甚至会和伤害自己的人呆在一起，可能源于，他觉得没有更强大的力量来帮助自己，进行制衡，或者那股力量失效了，让自己坍缩在二元关系中，甚至很多时候，因为以前被忽视，相反的在这段关系中有了一个位置感，获得了情绪价值，而不会考虑采取更高的维度，如三元关系走出困境，有的时候可能存在一种配对，就会有一种相互吸引。

张海樱

首先让孩子感受到六个“被” 被接纳，被理解，被关注，被认可，被关爱，被需要孩子才会有三个“感” 安全感，价值感，归属感

马莉

帮助别人会比只存在自我更能让你感受到快乐。

李芳君

没有边界的心软，只会让对方得寸进尺；毫无原则的仁慈，只会让对方为所欲为。这世上，真心未必能换来真心。善意给了贪婪无度的人，只会给自己换来一个仇人。所谓小恩养贵人，大恩养仇人。你的善良要有底线，千万别做毫无原则的老好人！

王倩倩

爱自己，胜过很多人爱你。从别人身上是找不到安全感的，只有你自己才能给自己安全感。

冯赟

厌学的孩子通常有一个典型表现：特别容易生病。在家时一切正常，可一到要上学，就会莫名出现头疼、肚子疼，甚至发烧。家长往往难以理解，误以为孩子是故意装病逃避上学。其实不然。心理学认为这是心理问题的躯体化。当一个人长期处于压力之下，内心有许多情绪和需求渴望被看见、被倾听，却找不到表达的出口，这些被压抑的感受无法通过言语释放，就很容易转化为身体上的不适表现出来。

你来说说自己想法吧