_免费心理咨询-情说

情说App

与你相伴成长

相关回答

张明翠

在亲密关系建立初期，渴望亲密是非常正常的心理状态。人群中因个体差异非常显著，在亲密的满足形式上出现了不同的样貌，有的人可能抱一抱、打个电话就满足了，但有的人可能异地恋一天都受不了。这些不同的情况其实都是非常正常的。不同的是，每一种行为背后的心理机制。在奔向、感受美好的路途中，我们不应对任何让个体感受舒适、美妙的体验进行有色评判，尊重差异，才是自由之道。或许真正的亲密，是冷静后的回味。

白鹏

乐观者能在危难中看到机会，悲观的人在机会中看到的是危难。

张芮宁

约翰·洛克把“体育”作为德育、智育的重要前提，放在最重要的地位，他甚至认为“学问最不重要”，因此把“学问”放在全书的最后。他一开篇就石破天荒地指出“健康之精神寓于健康之身体，这是对人世幸福的一种简单而充实的描绘。凡是身体精神健康的人就不必再有什么别的奢望了；身体精神有一方面不健康的人，即使得到别的种种，也是徒然。”然后作者详尽地阐述健康之道、养生之法，让你感到这本书似乎不是在谈教育。最后，他还进行了健康教育的总结：“多呼吸新鲜空气，多运动，多睡眠；食物要清淡。作者的“健康”概念就包括身体和心理两部分，健康之道其实是恪守“自然之道”，让孩子投身大自然之中约翰·洛克的体育思想可以概括五个方面：健康之精神寓于健康之身体；体育是教育的前提和基石；体育锻炼和健康教育融为一体；健康与进步合而为一；“绅士体育”的特殊要求。尽管约翰·洛克的“绅士教育”是为当时正在崛起的新兴资产阶级服务，但他关于体育以及健康教育的诠释对我们依然有重要的启迪。“我们要能工作、要有幸福，必须

杨蕊

母亲对于婴儿正在悲伤、快乐、生气、好奇或者害怕等等的感觉表现出自然并且认可的态度，对于婴儿来说极为重要，这能够帮助他日后发展出忍受和管理这些感觉的能力，也能够帮助他们去了解这些情绪，帮助婴儿依据现实情况来建立自体感。

郭玉玲

我们的外部境遇是内心世界的向外投射。如果能多看看我们的内心世界，把自己的人格统一起来，就能成为自己想成为的样子，具有全然、合一的感觉。

李娟丽

来访者的礼物：自己的开心时刻，对生活的态度，感悟的一句话……看得见的成长，看得见的变化，深深地感动于这份信任！为你点赞，开心着你的开心。让我们都珍惜自己拥有的和别人期盼拥有的。也把这句话送给每一个人，共勉：我所度过的今天，都是昨天已逝去的人期盼的明天。

你来说说自己想法吧