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孩子的行为背后，往往隐藏着未被满足的需求！孩子需要鼓

石岩

孩子的行为背后，往往隐藏着未被满足的需求！孩子需要鼓励，就像植物需要水！

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亲子教育

相关回答

李丹丹

好的亲密关系不是两个完美的人在一起，而是两个都有缺点的人会用包容的眼光欣赏并不完美的彼此。

赵莎莎

小王子书中说：“在我六岁那年，有一次在一本书里看见一幅很棒的图画，那本书叫《亲身经历的故事》，写的是原始森林。在那幅图画上，一条大蟒蛇正在吞吃一头野兽，我就把它描了下来。”那么大蟒蛇吞吃野兽，这个情景是什么样呢？你看，这个小男孩画下来的是这样，他认为这是一头大蟒蛇，吃下了一头大象，所以大象在蟒蛇的肚子里。可是当他拿着这幅画去给大人看的时候，大人会说一顶帽子，这有什么可怕的？没有一个人瑟瑟发抖。所以小男孩就非常失望，他不停地解释，可是所有的大人依然认为这就是一顶帽子，你是没有画画的天赋的。所以小男孩再也没有想过他要成为画家，他的梦想就这样消失了，这就是《小王子》的开头。大家有没有发现人很复杂？我们能够理解特别麻烦的概念，比如说高数，比如说几何，比如说黑洞，可是我们往往很难理解另外一个人。当一个孩子拿着图画来给你看，说你看见了什么？你会说这有什么好看的？所以人和人的悲欢并不相通，这是鲁迅先生的名言。小王子这本书里开始就讲了，很多成长我们被迫改变，就是因为我们不被理解，所以这个男孩子放弃了他的梦想，他慢慢地长大，可能就会长成为自己并不太喜欢的模样，像你我一样。他在书中说：“我孤独地生活着，没有一个人真正谈得来，直到有一次，大概在六年前，飞机出了故障，在撒哈拉大沙漠，发动机里有什么东西坏了，身边没有机械师，也没有乘客，我只好自己来干这棘手的修理活。这对我是生死大事，我带的水只够喝八天。” 所以就在这段时间里，发生了他和小王子相遇的故事，那他们是怎么相遇的呢？就在一个人都没有的大沙漠里，飞行员在黎明的时候忽然听到了一个奇怪的、小小的声音，你可以想象他有多么吃惊。那个声音说：“请给我画一只绵羊吧。”然后飞行员睁开眼睛，就看见了这样的一个人，那这个就是小王子的形象。然后飞行员就回答说：“我不会画什么绵羊。”他小的时候只会画一幅画，就是那个帽子。于是他就很敷衍地给小王子画了这幅画，结果小王子说什么呢？他说：“不！不！我不要大蟒蛇肚子里的大象，它很危险，我的家太小了，我想要一只绵羊，给我画一只绵羊吧！”你可以想象小王子忽然看懂了这个飞行员的童年，对吧？懂得是多不容易的事，他就像被雷电击中了一样，竟然有人能够理解说这不是帽子，这是一头吞下了大象的蟒蛇，所以飞行员开始重视这个小王子。

付伟丽

未来的竞争，一定不只是知识的竞争，而是综合能力的竞争。一个人幸福的可能性更多是源于人格底色，植根于人的信任感、自主性、主动性所表达出来的勇气、坚毅、好奇、想象以及与环境（人与物）建立关系的能力。

李鹏程

真正的爱，是接纳你原本的样子，而优秀不过是你在这个世界上为了活得更安全、被更少伤害，而练出来的盔甲。但有一个特别扎心的真相是，你永远不会因为优秀而被爱，你只是因为优秀而被需要，所以你拼命努力成为更好的样子，换来的不是拥抱，不是理解，而是依赖，是利用，是角色扮演。只有当一个人，无需讨好，无需证明，还能被温柔的拥抱时，那才是真正的爱。最好的优秀是这样的，他不是你被爱前的门槛，而是在被好好爱过之后自然绽放出的力量。武志红老师语录转载

赵莎莎

做你自己，因为别人已经有人做了。

蒋营宜

学习换一个视角看问题，不用自己的感受套别人我们总是从自己的角度出发去体验他人的感受，假设你伤心难过的时候希望有人能听你倾诉，安慰你，因此你对孩子难过的时候把自己关在房间里的做法非常担心，对他/她拒绝向你倾诉感到挫败和难过，甚至怀疑自己不是一个好妈妈。事实上反思的能力恰好是建立在这样的基础之上的——你面对的是两个不同的头脑和身体，能帮助你缓解压力的方式不见得是你孩子需要的。

你来说说自己想法吧