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一个孩子最大的福报就是他的妈妈有这个安静的能力

李山山

一个孩子最大的福报就是他的妈妈有这个安静的能力

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相关回答

宿利民

有些性格放在我们身上我们会受不了，会让我们非常不安甚至有罪恶感，出于生存的需要，我们通常把这样的部分让他人来体现。所以我们很容易把自己忍受不了的各种性格编排给我们最亲近的人，不论他们近在眼前还是远在天边。

林军

《情绪的讯息》 --萨提亚我的愤怒，不只是愤怒，它提醒我，界限正在被触碰。我的悲伤，不只是悲伤，它诉说着，某些渴望未被看见。恐惧在低语: “你想要安全。” 焦虑在诉说: “你渴望掌控。” 每一种情绪，都是一封信，写满了我的需求与期待。当我愿意停下倾听，答案便悄然浮现。

那晓旭

孩子是模仿者。如果有时候，你自己不喜欢孩子身上的某些东西，内观自己，你会发现这些东西自己身上也有，它被映照在了孩子身上。孩子只是一个敏锐的回应，他们只是在吸收你、重复你、模仿你。所以，如果孩子身上有什么不对的东西，与其纠正他身上不对的东西，不如把纠正你内在的，你会惊讶地发现，孩子慢慢地自动把它放下了。每当有父母抱怨他们的孩子，他们并没有意识到自己在做什么。如果孩子身上出了什么错，那一定是来自父母。孩子越小，这个比例就越大。

杨巧云

为‮么什‬有些学生一提‮数到‬物化‮觉就‬得自‮没己‬有理‮思科‬维，怎么‮都样‬学不会；有‮学些‬生觉‮自得‬己天‮就生‬是记忆能‮比力‬别人弱？有‮能可‬都是因为“自‮效我‬能感低”。“自‮效我‬能感”指‮是的‬个体对自‮完己‬成某任‮或务‬达成某目‮的标‬能力的信心。很‮意有‬思的是，这‮不并‬是一种真实‮平水‬的呈现，而‮主是‬观对‮己自‬的判断。同‮学样‬习能‮水力‬平的孩子，自‮效我‬能感‮的低‬孩子‮得觉‬自己‮么怎‬样都学不会，自‮效我‬能感高的‮子孩‬觉得‮己自‬只要通‮合过‬适的训‮方练‬法可‮学以‬会。提‮孩高‬子自我效‮感能‬的一个有‮方效‬法就是从‮生学‬优势学‮入科‬手，带‮生学‬打一场“胜仗“，无‮大论‬小。因为“自‮效我‬能感”来源‮中其‬之一就是“成‮经功‬验”。 #青少年学习教练 #自‮效我‬能感

李有军

在婚姻关系中，持续为对方负责或要对方为自己负责都是越界的表现。因为当对方没有如你期望的那样为你承担，或者你持续的付出没有得到期望的回报时，就会产生许多矛盾冲突。其实，当你让对方为你负责时，你就会因害怕失去这份依靠而变得患得患失，就会产生控制和要求；而当你为别人付出时，同样也会有期望和要求，而这也是一种控制。要知道，生活中，只要有了控制和要求，关系就会变的紧张，双方就不可能遇到真愛，遇见更多的则是愛的匮乏和愛的需要，而当愛成为一个彼此依赖、控制和要求的理由时，那么夫妻双方就沦为了愛的乞丐。

付彩萍

你来说说自己想法吧