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与你相伴成长

1.先深呼吸。一呼一吸之间，把气缓下来。 2.区别轻重

崔黎明

1.先深呼吸。一呼一吸之间，把气缓下来。 2.区别轻重缓急。情绪舒缓时，问自己：我需要生这个气吗？想想发怒的原因。或是我有必要这么生气吗？区别此事对自己的轻重缓急。 3.培养同理心。再想想：如果我是对方,我会说同样的话、做同样的事吗？如果会，大可不必这么气。 4.善待自己。最后再想想，有必要拿别人的错来惩罚自己，损害自己的健康吗？

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个人成长

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王泽华

第一步：记录事件记录一周所有与情绪失控或发脾气的事情。第二步：识别动因 1、不太公平（付出与回报不一致） 2、未达到预期（与预期不符）第三步：甄别需求情绪失控的深层原因是某种需求没被满足 1、被尊重和被理解 2、物理或者心理的领地被剥夺第四步：表达（满足）需求 1、表达需求 2、替代性满足需求

沙桂华

教育者的目光，该落在孩子“能做到什么”上，而非紧盯着“没做到什么”。

冯二玲

第332天臣服是什么呢？臣服就是低下来，真正的把自己放在低位，高位的能量才会流淌给到自己身上。对长辈的不敬是僭越，抗拒的是什么喂养的将是什么，活出自己的真相是，以一颗包容的心如其所是地接纳。臣服就是待在自己的位置上，幸福的家庭是这样子的：爸爸是爸爸，妈妈是妈妈，儿子是儿子，女儿是女儿，归位才能让自己的生命活得开，才能活出自己想要的状态。举头三尺有神灵，神灵就是家族的规则，他24小时都在担任警察的职责，若是冒犯父母亲人，家族的力量就会惩治不敬之人，天生的良知也会让他不得好过。启迪潜意识里爱的序位，彻底清理被瘀堵的家族系统；陪同你一起练习修行，让爱自由流动，让爱回家。这是智慧，检查、替换中且走且修行。

王冰冰

人类最高理想应该是人人能有闲暇，在必须的工作之余还能有闲暇去做人，体验生命的美好。有闲阶级如能普及于全人类，那将是一件益事。人在有闲的时候才最像是一个人，手脚相当闲，头脑才能相当的忙起来，人回归到舒展的样子，一切都慢下来。我们并不向往六朝人那样萧然若神仙的样子，我们却企盼人人都能有闲去发展自己的智慧与才能。毕竟人生仅有一次，尽情享受闲的时光，生命才会备受滋养。

王义丽

体验生活后学习才会生动有趣

吴云

女性容易更多地与自己的感受连接在一起，影响着自己的孩子，我们的孩子更会看我们的态度和行为，而非听我们说什么。

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