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与你相伴成长

当孩子: 发脾气——内心深处委屈顶嘴——一颗被

孔德雪

当孩子: 发脾气——内心深处委屈顶嘴——一颗被肯定的心说谎——不是欺骗，而是被发现后的恐惧磨蹭拖拉——不是偷懒，而是内心装满挫败无助拼命讨好——不是乖巧懂事，而是渴望被认可的眼神冷漠不语——不是叛逆，而是安全感缺失的裂缝看到孩子在遭罪的能力。真正强大的父母是穿过所谓的负面行为，直接看到孩子对爱的渴望渴求，给予足够爱，支持和允许

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罗光辉

男女关系中，强势其实是需要资本的。如果你颜值高或更有钱，强势也是基本合理的。如果你经济能力或长相都是弱势的一方，强势只有两个结果，第一没有人愿意和你在一起，第二关系一地鸡毛。当然，如果对方宠爱你，你因对方宠爱而强势，那关系也走不远。

那晓旭

没有人需要被修理，别人和你都不需要。

华燕

爱的五个阶段，大部分人只能经历前两个，你到哪里了？爱有五个阶段： 1，浪漫期：浪漫期就是幻想期，浪漫期是缺哪补哪，充满巨大的幻想，生活在童话世界。这时候的爱很难持续，因为这是幻想投射。幻想投射来自于自我的不接纳，来自于潜在的不安全感和创伤。 2，权力斗争期：混沌混乱的时候意味着接触真实的东西。权力斗争期的口号是我想做我自己，同时还想你做我幻想中的你。权力斗争后期就会进入冷漠期或者整合期。无法整合双方真实的自我就进入冷漠期。冷漠期的特征是两个人越来越没有话、疏远，不再沟通，连对方的信息都不可知，压抑和转移自己的需要。 3，整合期：整合期不是限于处理表层的问题，还能处理深层的问题。整合期的特点：大家都好，接纳对方，不再需要对方来替我解决问题，只需要对方理解我，提供一个容纳的感觉。 4，承诺期：不是向对方做出承诺，而是对生活和自己做出承诺。 5，共同创造期：双方在一起时，不论选择什么任务，都会成为创造的过程。将个别差异转化成创造的挑战，而不是争执或分辨对错。

唐建刚

大家听听看，他说的有没有道。我上个星期在朋友家玩，他有2个孩子，但是跟孩子之间的关系吧非常非常的融洽。融洽到什么程度，我甚至觉得有点假。给他递个碗，他说声谢谢，走的时候，他就说，有空常来玩。我说你怎么对孩子就客气成这样，这还是你孩子。他说：我有时候去城里面住，我都得问孩子和媳妇能不能住在他家。如果不行的话，我就去住酒店。他说：这个房子还是当年他们去城里的时候，他自己买的。在我一想，你出了钱，你来住一下，还得预定这是哪个呢？他说的孩子是成年人，我们也是成年人。所以说如果没有边界感的话，这家庭会乱会吵，所以说大部分家庭不和都是因为边界感。在我身边很多朋友，结婚的时候，父母攒了一辈子积蓄给你买了房，买了车，甚至还给你带孩子。为了省保姆，钱，就全程绑定在一起了，而且的话一不开心，就说房子我给你帮助买的，我买的车子还给我，你有本事你自己来呀。所以说我就觉得到底是西方这种相敬如宾的边界感是对的，还是我们这种强行绑定是对的。你们告诉到底哪种哪种相处关系才是最融洽的呢？

尤四海

中学生在成长过程中，由于生理、心理和社会环境等多种因素的影响，可能会出现多种心理问题。以下是一些常见的表现和特点： 3. 孤独心理：在人际关系中，因建立或维系关系障碍而产生孤独感，可能导致中学生感到孤立无援，缺乏与人交往的能力或愿望。

胡周琴

凡是过往，皆为序章；心之所向，素履以往～

你来说说自己想法吧