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5、不怨不恨的能力即使因为种种原因分开了，也不会因爱生恨

王富菊

5、不怨不恨的能力即使因为种种原因分开了，也不会因爱生恨，四处诋毁对方。尊重曾经的美好，不纠缠，不诋毁。

1温暖

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林嫦嫦

温暖了

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相关回答

那晓旭

海灵格关于爱情的观点：男女之间因身体的吸引的时间（deep in love），只有半年到两年。然后要进入精神之旅(being in love)，深层多面的享受。男女关系由女性决定，如果对关系没有百分之百的承诺，男性可以感觉到。女性的能量场是男人的16倍，女人有能力转换伴侣和小孩。在关系中，男人需要鼓舞和启发，女人需要安全和保护，男人必须要有一个女人，他的内心强烈的需要与母亲链接。而女人很强时，她不需要男人。女人选择和另一个男人在一起，是为了完成她生命中的创造。女人是家庭的中心，带来内在的活力；男人则保护家庭，对外带领家庭。女人要“跟随”男人，男人要为女人服务。 “跟随”并不是顺从，而是陪伴，手牵手的进入他的世界。男性站在第一位，女性站在第二位时，感觉会比较好。上述观点从男女性别特质和差异上看，今天仍然有一定普遍意义。但是社会在发展，女性更加独立，当今婚姻家庭的功能和价值也在发生变化，我们应该现在时代的背景来引用这些传统经典判断。

冯二玲

身心健康三句话：第一句：不可能让所有人都喜欢你。即使你做的再好，总有人不喜欢你，不用为迎合别人讨好别人而生活。不用把注意力放在别人的身上，要学会过自己的人生，因为这才是自己的主要事情。第二句：在这个世界上没有人像父母一样爱你。心情不好的时候可以哭出来，但是不要把心情发泄在别人的身上，没有人有责任替你的心情买单。学会照顾好自己，学会调整自己的情绪，是一个人基本成熟的标志。第三句：有时候你已经很努力了，但是你依然会失败。不过请记住，遭遇的挫折或失败越多，你处理问题的能力就越强。生活中锤炼自己的心性，勇敢体验自己的人生。

王倩倩

万事，莫强求，随缘，则万事坦然。有福就享，有难就去经历，你是怎样的人，就坦然做怎样的人。可平凡，可自私，可世俗，随意闲适，坦坦荡荡。没必要讨好谁，更没必要压抑自己，不怕独行，亦接受束缚。他人好，千好万好，都属于他人。你不好，千不好，万不好，也独属于你。你得到什么就珍惜什么，看到眼前人，眼前事，活在眼前，活在当下。对别人要求低一点，不要活在想象中，周围人没那么差，你也没那么好。随缘、惜缘，绝不攀缘。爱了，恨了，累了，就接受结果，无缘，不要硬攀。人入穷巷，该认命认命，该回头回头。你不必费劲离开一段关系，也不必费劲留住一段关系。断不了，是不到时候；到了时候，缘断了，自我便会回归。莫愁前路，仰头，便是万里晴空。

刘淑珍

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善.

知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得

冯二玲

第517天让恨流动恨意很容易发生，当生命力没被回应，没在关系中被看见并建立连接时，它就转化为黑色的生命力，也就是恨意。当我们看不到恨意时，就容易用表达爱来隐藏恨，把恨说成是爱，把自己的一切攻击甚至毁灭行为都说成是出于好意。真诚一点，把恨意当做恨意就好。正常关系就是有好有坏，有爱有恨，当能完整看待这一切，也就拥抱了完整的关系。当恨意等破坏性情绪产生时，就让它们在情绪层面表达，并学会用语言去沟通，而不要真变成伤害性行为，否则就是让恨意“见诸行动”。当恨意产生时要承认它，并试着在关系中流动，才容易转化成爱。心和关系就是一个大容器，容纳着这一切，爱和恨都可以在其中流动。恨意一旦从情绪变成伤害性行为，对关系就会构成切实的伤害，严重时可能会破裂；同样，我们也没必要一再去承受别人过分的伤害行为。

张迪

（四）提高其心理健康水平对于少数有心理困扰或心理问题的学生来说，提高其心理健康水平是心理健康教育工作的落脚点，即围绕这些学生所开展的心理健康教育工作都要落实到提高其心理健康水平这个目标上来。可以说，心理健康水平的高低是检验心理健康教育工作成功与否的重要指标。因此，对于心理健康水平的测量也是心理健康教育工作的内容之一，通过对学生心理健康水平的测量，可以建立学生心理档案，为心理健康教育工作提供明确的量化指标。

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