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如何识别真实需求与小我欲望? 实践方法: 三
马红艳
如何识别真实需求与小我欲望? 实践方法: 三维觉察法 身体层面 生理需求是否满足? 心灵层面 情绪是否平和? 灵性层面 是否与高我连接? 需求校准练习 每日静心时询问 这个渴望来自爱,还是来自恐惧? 制作需求拥有对比清单, 识别真正缺失。 能量共振测试 当想到某事物时,观察身体反应 扩张感 =灵性指引 收缩感 =小我执念 四大验证标准 持续的平安感 自然的丰盛流 关系中的和谐度 健康指标的优化
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个人成长
相关回答
张亮
父母的主要教育责任,其实也是要让孩子更独立起来,有自己的坚持与思考,能学会为自己负责。自我成长的途径之一,就是要多互动,斗争,磨炼,更重要的是要正面,正视自己的感受,人在这个世界,其实是要争的,争才是对的,不争更多是逃避现实,所以,第一正面自己的认知,要争,第二个,多争,才能让自己更快更稳定的成长。
王倩倩
我有个关系比较好的同事小萧,平常没事的时候,喜欢聊一些家长里短。 近段时间,有一件事让她觉得特别意难平,就是爱人喜欢说她懒,大部分家务活都是他妈妈做,小萧为此常跟爱人吵架。 小萧说:他总是看我不顺眼,觉得我什么都不好,其实我看他浑身都是毛病! 或许生活中总会一些不顺遂的事,来烦扰你的心,打乱你的节奏,消耗你的能量。 当有一个人质疑你攻击你,说你这不好那不行,说不喜欢你,你是什么反应? 你心里或许觉得焦虑,于是努力去改变,但无论你怎么做,都无法达到对方的要求。 于是你就自我怀疑,觉得自己是不是一个糟糕的人。 我今天要说的是:或许别人的评价,并不是真实的你,而是透露了他的内心。
王义丽
克里希那穆提 我们为什么必须读书?首先请安静地听着。你从来不问自己为什么必须游玩、必须吃饭、必须观赏河水……当你不想做某件事时,你才反抗并质问为什么必须做这件事。读书、游玩、观赏河水、云彩——这一切都是生命的一部分。如果你不知道如何读书、如何走路,如果你无法欣赏绿叶的美,你就不是一个活生生的人。你必须了解生命的全部,而不只是一小部分。这就是你为什么必须读书,为什么必须观赏蓝天,必须唱歌、跳舞、写诗、受苦、学习及了解的原因,因为这一切都是生命。 教导你“如何”去思考,而不是教你去思考些“什么”。如果你知道如何思考,如果你真的有那种能力,你就是一个自由的人。 养育重点就是学习独立,然后你才不会被群众的意愿或是某个人的愿望所左右。如此你才有能力去发现什么是真理。 做一个人是永远都在学习的,没有特定的人教导你。因为万事万物都是你的老师。风中飞舞的叶片、河水的喃喃细语、空中翱翔的鸟儿、温馨一家人,快乐的儿童…………一切都是学习的对象。
石萍
稻盛和夫说: “如果你总是生气,那是因为你太过于追求人性的洁癖了,总在追求高的道德标准,别人要是达不到你的标准,你就会很生气。但我们要记住,人性中所有美好的特质,都应该是用来要求自己的,而不是对外衡量的标准,如果我们总是用自己的标准去衡量别人,甚至衡量这个世界,那我们的内心就只能装得下自己。”
于燕
有人说:青春期,是孩子的一次“精神远游”。虽然他们经济和生活上还需要父母照顾,但在精神上已经开始脱离父母的掌控了。这种突如其来的失控感就好像隐藏的雷,不知道哪天会爆发,但已让父母操碎了心。 与其说青春期的孩子是不可控的、叛逆的,不如说他们是敏感的、脆弱的,需要被父母更好地看见、包容和呵护。 然而,遗憾的是,孩子碍于自尊心难以启齿,偏偏大多数成年人也缺乏对这一阶段孩子的系统了解。
戚艳
我们应该允许他人表达我们不喜欢的观点, 它可能包含一些质疑, 甚至纠正主流看法的真理。
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