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与你相伴成长

0-21岁的五个阶段：第一个阶段：0-1岁——信任与

张丽莎

0-21岁的五个阶段：第一个阶段：0-1岁——信任与不信任第二个阶段：2-3岁——自主与羞愧第三个阶段：4-5岁——主动性与内疚第四个阶段：6-11岁——勤勉与自卑第五个阶段：12-21岁——身份角色的困惑

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有些母亲在情感上过度的贫乏或强烈的自我关注，使得她们无法为自己的女儿提供爱和情感支持

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把细微事物收集起来，好在未来贫瘠的日子里，让过去的微光带给我温暖。

刘芝

孩子热爱的事，不需要催促，孩子会发挥自己的主观能动性，自觉地把该做的任务完成，正如爱因斯坦说的：兴趣是最好的老师。家长们不妨从孩子的兴趣入手，把孩子内心深处的热爱唤醒，不断激发孩子的内驱力。具备内在动机的孩子，在成长的道路上，无论遇到什么样的困难，都会坚定地朝着自己的梦想，脚踏实地向前进。

冀锐敏

和来访者讨论是一个进入来访者的思维模式的过程，而不是一个教育来访者的过程。要仔细询问发生了什么问题？遇到了什么困难？你是怎么样解决的？你是怎么样考虑的？进入来访者的世界，不仅仅是共情，而是要不断地调整自己，跟来访者很好地共调，也就是站在来访者的位置上回应内心的情感需要。

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有时要走很远的路，体验很深的绝望，才能明白，你所有的痛苦与迷茫，都是为了与那个被遗忘的自己重逢。

你来说说自己想法吧