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爱和责任是两回事，我们可以爱孩子，但一定不能为孩子承

那晓旭

爱和责任是两回事，我们可以爱孩子，但一定不能为孩子承担责任

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朱艳秋

最好的家庭教育，父亲和母亲都不能缺席。父亲，决定孩子的高度；母亲，决定家庭的温度。心理学家弗洛姆

田大朋

何謂快樂有時候最簡單的快樂，就是靜靜地做自己喜歡的事。不需要理由，也不必迎合，只是因為那一刻，你感到安心滿足。而當這份喜歡能夠被分享，甚至讓身邊的人也感到快樂，那種感覺就更加完美。

张翠香

亲密关系中，给予是一种能力，索取也是一种能力。当我们既有能力去给，也有能力去要的时候，这个关系是自由的，有弹性的，也是平衡的。呵呵，可能很多人会说：“我给的时候不难，但要的时候比较难噢。。”，也有人会说：“好像我总是在要，不那么会给呀。。” 如果是这样，我们需要一起来看看这个关系中发生了什么。。

王红丽

正是你的内心体验决定了你是谁，你需要注意并理解自己的内心想法。

白雪峰

你有没有发现，别人对我们的评价，好像会悄悄影响我们的行为？心理学上有个概念叫 “罗森塔尔效应”，它揭示了一个神奇的规律：当你真诚地相信一个人能做好某件事，并对他表达出这种期待时，他很可能会朝着你期待的方向发展，同时也会更喜欢你、信任你. 这个效应的发现，源于罗森塔尔在 1968 年做的一个实验。他和同事来到一所小学，假装给学生们做了一场 “智力测试”，然后随机挑选了一些学生，告诉老师：“这些孩子智商很高，很有潜力，未来会有很大的发展。”实际上，这些被选中的学生和其他学生没什么区别，罗森塔尔只是随便选的。但8个月后，当他们再次回到学校测试时，发现那些被标记为 “有潜力” 的学生，成绩真的比其他学生进步更大，性格也更开朗、自信。为什么会这样？因为老师相信了罗森塔尔的话，对这些学生产生了积极的期待。在日常教学中，老师会不自觉地多关注他们，对他们更有耐心，表扬也更多。而学生感受到了老师的期待和信任，就会更努力学习，慢慢真的变得优秀起来。这就是罗森塔尔效应的核心：积极的期待会像一种 “心理暗示”，影响对方的行为，让他朝着期待的方向发展。而且，因为对方感受到了你的认可和信任，自然也会更愿意亲近你、相信你。运用罗森塔尔效应，不是要你 “虚伪地讨好”，而是要学会真诚地表达积极期待，让对方感受到你的认可和信任。具体可以从这几个方面入手：1、发现并说出对方的 “闪光点”，哪怕很小.2、对 “进步” 给予肯定，而不是只看 “结果.3、用 “相信” 的语气表达期待，而不是 “要求”.4、接受不完美，允许对方 “慢慢来”. 罗森塔尔效应的核心，不是 “怎么套路别人喜欢自己”，而是 “你的相信和期待，本身就有改变关系的力量”。 “你把别人当成什么样的人，别人就会成为什么样的人，也会用什么样的态度对你。”

肖平平

所有的对抗都是跟自己的不和谐，提升觉察，慢慢把那个苛责的养育者淡化甚至消失。也不建议纠结于过去的伤害中，“你的注意力在哪里，哪里就是你的世界。”“让悲伤流淌，而不是陷入到悲伤中。”把自己拔出来，站在一个更高的视角，对曾经的伤害者生出悲悯。就像人常说的：“谁的身上没有点问题呢。”如果暂时做不到也没关系，看见并接纳自己当下的状态。只要你持续向前，有一天会突然发现：好像我不在乎了。此时恭喜自己：你拥有了宝贵的勇气。注销过去，转身，迎接自己的世界。把自己还给自己。“我是什么样由我自己重新书写。”此时可能还会感到着急亦或是感慨时间太迟了。可是请告诉自己：“种一棵树最好的时间一个是十年前，另一个就是现在。” 曾经看过一段话：“当你把睡觉看得太重，夜晚就成了战场；当你很在意容貌，镜子就生出荆棘……”也许我们内在存在许多原本不属于自己的声音，但通过自我成长，、时刻保持觉察，它们亦可以被淡化。

你来说说自己想法吧