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没有托举的人,一生只有的主线任务,不是去填补某个空缺,虽
王倩倩
没有托举的人,一生只有的主线任务,不是去填补某个空缺,虽然它可能是这一路中要做且必须做的事,但不是重点。 最终的核心任务,是去【启动】和【创造】。 你不是在修复一个潦倒的过去,也不是追赶某个既定的阶层,你只是以远离为初衷,以高处为仰望,最终在前往的途中,重新构建了整个人生的定义。
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李娟
一个厌学的孩子,厌的不是学习本身,厌的是关系。跟老师跟同学不搭噶,自己融入不进圈子感觉被孤立被嘲笑,回到家跟父母表达不清楚。父母忙着生活,没有耐心听他讲来龙去脉。你要说现在的孩子为什么那么矫情,其实不是,是现在的大环境对父母有要求对孩子同样有要求,这些要求就像多米诺骨牌一块压一块,孩子这一块总是先扛不住。
王倩倩
田大朋
电影《冈仁波齐》结束语:"这个世界上没有什么生活方式是正确的。神山圣湖不是终点,接受平凡的自我,但不放弃理想和信仰,热爱生活。我们都在路上,也许路的尽头是什么从来都不重要。释迦牟尼佛圆寂的时候,500阿罗汉没有一个流眼泪,只有阿难在哭。释迦牟尼佛告诉他,你不能哭,我很早以前就和你说过,所有最喜欢的东西,最疼自己的人,最美的事物都会失去,你没有必要为此伤感。爱往往都会以另一种方式存在。我们修行是为了安静自己,而不是改变别人。随缘不攀缘。你只是恰好路过别人的世界,但并不能主宰,包括你的父母、爱人、孩子和朋友。
那晓旭
这世间最强大的力量,不是对抗,也不是征服,而是允许,接纳后的理解与超越。 “允许事情有好有坏,允许情感有爱有痛,允许情绪有高有低,允许自己不够好,允许父母会变老,允许孩子很平凡……” 当我们允许一切发生时,将收获内心的淡定和从容,体会到生命的美妙与壮阔。
赵莎莎
曾经有一个广告文案这样写道:“你写PPT时,阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面;你看报表时,梅里雪山的金丝猴刚好爬上树尖;你挤进地铁时,西藏的山鹰一直盘旋云端;你在会议中吵架时,尼泊尔的背包客一起端起酒杯坐在火堆旁。有一些穿高跟鞋走不到的路,有一些喷着香水闻不到的空气,有一些在写字楼里永远遇不见的人。”有一些痛苦的情绪你不去咨询真的就永远无法释怀。 不过,关于远方,我们缺少的,从来不是向往,而是时间,是财力。生活的真相就是,每个人都被诗和远方蛊惑着,也都被现实与眼下蹉跎着。而且,能否搞定眼下,决定你是否能让自己的心再次起航。
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在来访者当前所遭遇的困难与他对于过去生活有意识的记忆之间,任何在表面上能做的连接,要么是无足轻重的,要么就索性是错误的。只有经受了移情关系的严峻考验,在被再度唤起的情感的幽光里,治疗的参与者才能逐渐了解过去是如何影响着现在。 ——巴史克
你来说说自己想法吧