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与你相伴成长

锚定一个目标，需要一步一步点点滴滴，把模糊的不清晰

段晴娜

锚定一个目标，需要一步一步点点滴滴，把模糊的不清晰的愿望，逐步转化为可实现的，清晰的可实现的具体计划。

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个人成长

相关回答

陈红梅

不管男孩女孩，请一定告诉孩子这三个“不”: 1.不帮三忙。朋友有难，一定要伸出援手，但是包庇的忙不帮，打架斗殴的忙不帮，抄作业的忙不帮。 2.不交三友。交朋友，不要交两面三刀之人，不交言而无信之人，不交欺穷凌弱之人。 3.不犯三气。分别是不犯娇气，不犯小气，不犯脾气。

郑九伟

雷茵霍尔德·尼布尔在1934年写下的祷告词中有一段文字是我非常喜欢的，也是很多人喜欢的：上帝，请赐予我平静，去接受我无法改变的；请给予我勇气，去改变我能改变的；请赐予我智慧，分辨这两者的区别。

马丽丽

今天我想邀请大家做一个思想实验，你可以在一张纸上写下对“如何界定你自己”这个问题的回答，比如你是一个公司的副总，是两个孩子的父亲，是某某老师，你可以尽情的列举。写完后做什么呢？接下来依次说我不是，你要用心体会，当你说不是某个公司的副总时的感觉，如果你感受不到，那就多重复几遍某个“我不是”，是直到有感觉为止。可以看看你最终在这张纸上留下了哪些标签，哪些标签是你觉得万万不能少的，你可以借这个机会体会一下这几个标签对你的重要性究竟在哪里？你觉得你身体的哪个部分在响应这个标签？有没有哪个标签几乎是你生命的全部，哪个标签让你产生了强烈的认同感，哪些标签是你难以割舍的，祝愿大家有令人喜悦的发现。

王雅君

这种模式在绝大多数关系中，都是有代表性和象征意义——父母改变孩子为例。父母改变孩子的结果，主要归结为四种情形，我们几乎天天发生“父母让孩子好好学习”为例。第一种情形：父母让孩子好好学习，孩子没有好好学习。孩子没按照父母的要求好好学习，没考上大学。结果是父母改变孩子不成功，父母自己反而内伤了。第二种情形：孩子如父母希望一样，好好学习，考上了重点大学。父母想读北京大学没读成，把孩子送到了北京大学去。结果就是父母孩子改变孩子成功，但孩子内伤了。第三种情形：父母想改变孩子，让孩子好好学习，孩子不断地对抗，双方充满冲突，都疲惫不堪。孩子的离家出走、网瘾等都和这个模式有关。父母想改变孩子，孩子不要，孩子的关注点在对抗上，也不知道自己想要什么。结果就是父母改变孩子不成功，跟孩子的关系也受伤了。第四种情形：父母想要孩子好好学习，通过同理心倾听，给予一种全然的信任和关爱，尊重和理解孩子。在孩子真正需要的时候，父母提供支持，这样孩子能够安心学习，就会获得很大进步。孩子很开心，成绩也会很好，父母也很安心。结果是父母改变孩子成功，跟孩子的关系也更好了。前三种情形我们都成为悲剧模式，而非暴力沟通要实现的是第四种——共赢模式。我相信，没有人希望用前三种模式来改变自己的孩子。

胡凤仙

今天全天在线可约

李明亮

宽容的关键在于接受孩子拥有法律规定的各种权利，有各种各样的情绪和愿望。愿望是自由不受限制的，所有情绪与幻想、梦想与渴望，不管内容如何，都应该被接受，都应该受到尊重，并可以允许通过适当的方式表达出来。比如:画“卑鄙”的画，绕着街区跑步，把恶毒的愿望录在磁带上，写刻薄的诗，写神秘故事等等。简而言之，宽容就是接受想像的和象征性的行为。而纵容是允许不良行为的发生。对孩子宽容，接受他们所有的感觉能够带来信心，增强孩子表达情绪和想法的能力。而纵容则会带来焦虑，增加孩子对自我特权的无限要求。

你来说说自己想法吧