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成长过程是一个学习过程。孩子在成长过程中会不断从周围的人
孙三丽
成长过程是一个学习过程。孩子在成长过程中会不断从周围的人物、环境,以及发生的事情中收获知识。成长的过程,就是孩子认知世界、学习世界的过程。在这个过程中,父母不要制止孩子的探索,而应让他勇敢地去尝试新事物、新方法,让他知道哪一个才是最好的。只有在不断探索和尝试中,孩子才能学习和掌握更多的方法。
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个人成长
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李萍
“教育本是棵树,理应让孩子感受到阳光雨露,茁壮成长。然而,当这棵树被过多的期望、压力和暴力所笼罩,它便可能变成一片阴郁的森林,让孩子在其中迷失方向。” 校园,这个本应是学生追求知识、快乐成长的殿堂,却不幸成为了抑郁症的“重灾区”。那么,究竟是什么原因,让这片知识的沃土变成了心灵的荒漠? 为什么学生在校园易感到抑郁? 一、学业压力 学业压力大,是导致学生产生抑郁症的主要原因之一。随着教育竞争的加剧,学生们不仅要应对繁重的课程,还要参加各种考试和课外活动。 高年级学生和部分专业大学生,更是面临巨大的学业负担,不仅要上课,还要做实验、写论文,处理复杂的人际关系等。这种高强度的学习和考试压力,使得学生们常常感到焦虑和疲惫,长期处于高压状态容易导致心理问题。 二、家庭环境 许多学生背负着父母的期望和压力,担心自己不能达到家人的期望。同时,家庭内部的矛盾和问题也会影响到他们的心理状态。 心理学家提出的“依附理论”表明,早期的家庭关系对个人的情感发展具有重要影响,家庭环境不稳定的学生更容易出现抑郁症状。 三、人际关系 学校的师生关系和同学关系,也是影响学生心理健康的关键因素。如果师生关系紧张或同学之间存在矛盾冲突,学生可能会感到被孤立和排斥,进而产生抑郁情绪。 此外,校园欺凌和暴力事件也是导致学生抑郁的重要原因之一。这些事件不仅会对受害者的身体造成伤害,更会对他们的心理健康产生长期影响。
胡晓红
如果你在原生家庭中不幸,不要慌张去寻找爱情,不要期望别人来救赎,否则很容易走进婚恋陷阱,到时候灾难般的人生,像寒冬大雪纷飞的苦根本吃不完。 在原生家庭没感受到爱,就会渴望被爱,总是遇到渣男,被伤害后,更加渴望爱与温暖…… 你会很容易拿到人生难上加难的剧本,陷入这种不幸的恶性循环。 因为从小到大的生命没有亲情这根支柱,所以会格外渴望爱情,把爱情看得很重,甚至当做救命稻草,当成生命的支柱,而这就是让人陷入深渊的原因。 所以,一定不要抬高爱情,美化爱情,不要指望爱情能让自己得到救赎和治愈,更不要指望别人,殊不知有多少渣男渣女正在狩猎,轻则把你们聊天记录发出去,重则把你们的亲密照发在群里炫耀供其他男人围观,或者把你当猪宰。你以为遇到爱情,但只是他人眼中一场性与权力的兽欲游戏或行走的提款机。
张筱婕
工作,是人类用来对抗虚无的钥匙。你人生的意义,来自于那些你认为有意义的人和事物的存在。比如说,你的父母,你的宠物,你的朋友,金钱,事业,等等。任何一样东西你觉得有意义,你的人生就是有意义的。我们要花那么多的时间精力在工作上,就是因为,工作可以帮助我们对抗虚无。 经济价值的五个等级: 生存:有一口饭吃,租得起房子,能够支付起生存成本; 盈余:我的收入有了盈余,我可以用来娱乐恋爱或储存; 投资:还有一部分收入可以参与投资,买基金股票等; 改善:在投资收入里为自己的生活改善,比如换大房子; 富裕:实现财务自由,永远比你的欲望多1块钱,就叫富裕。 当你遇到困境依然笤定从容,不放弃对未来的热切憧憬,才能不断控掘出继续前行的力量。
那晓旭
对孩子的有些“错误” 特别是经常犯的“错误” 最好延迟反应 因为你的立即反应 可能会使孩子对用这种方式 “调动”你的情绪和行为成瘾
张志军
荣格的“自性化”(Individuation)是个体整合意识与无意识、实现人格完整与独特性的终身过程,核心是成为“真正的自己”,而非迎合外界期待。其核心阶段可概括为以下4步: 意识自我的建立(童年至青年):个体通过与外部世界互动,逐渐形成清晰的自我认知(自我,Ego),建立现实感和适应社会的能力,此阶段意识与无意识尚未深度连接。 接触与面对无意识(成年初期):随着生活冲突(如挫折、焦虑)出现,个体开始接触无意识内容,如梦境、幻想、阴影(Shadow,人格中被压抑的负面特质)。这一步的关键是“接纳阴影”,承认并整合自身不被接纳的部分,而非否认或投射。 整合对立面向(中年及以后):核心是整合人格中的对立元素,最典型的是“阿尼玛/阿尼姆斯”(Anima/Animus,男性心中的女性原型、女性心中的男性原型)。通过理解并接纳这些原型,个体打破思维与行为的单一性,实现情感、理性的平衡(如男性发展共情,女性发展决断力)。 自性的实现(终身目标):“自性”(Self)是荣格理论中人格的核心原型,代表完整与和谐。自性化的最终方向是让自我(Ego)服从于自性(Self)的引导,使意识与无意识达成动态平衡,个体不再被冲突内耗,展现出独特、稳定且具创造力的人格状态。 简言之,自性化不是“变得与众不同”,而是“成为完整的自己”——通过不断整合内心的矛盾与未知,最终实现人格的统一与和谐。
崔黎明
每段亲密关系,都是一场“自我修行” 越是亲密的关系,越能暴露你真实的样子: 你的不安、控制欲、委屈感、受害者心态……全都藏不住;很多时候,我们不是被对方伤害,而是卡在了自己的执念里…… 比如你越想“证明”对方爱你,越容易掉进“体验不被爱”的剧本;关系里的痛,其实是自我成长的线索 认清自己、疗愈自己,是我们能爱别人、也能被好好爱的起点……
你来说说自己想法吧