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父母要多多反省自己,是不是自己不停地给孩子下命令,让孩子
孙三丽
父母要多多反省自己,是不是自己不停地给孩子下命令,让孩子有疲于应付的感觉,渐渐变得麻木。或者一个劲儿说孩子的不是,让孩子没有自信,不知道哪些话该听,哪些话不该听。惩罚完了,事情就结束了,不要旧事重提。
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姚春焱
读了很多书≠自我得到了成长。刷书和读懂书、内化知识、学以致用、创造新知是读书的不同深度层次。 刷书追求的是读书的速度和数量;读懂书是有了对知识的理解;内化知识是在理解的基础上将书面的知识与自身的体验和过往的知识进行链接,内化并完善自我的知识体系,拓宽认知边界;学以致用是运用迭代的知识体系解决现实中的问题,将书面的死知识为我所用,活化为社会功能升级的资源;创造新知是将自我的知识体系进行整合,创造出新的知识,并通过输出对他人产生价值。 读书时以需要解决的问题为导向选书,搭建自己的知识体系,根据体系架构需求去拓展和完善,而不是盲从地读书。
李婉丽
王倩倩
赵莎莎
开悟是什么?曾经有个乞丐在路边坐了30年,一天,一位陌生人经过,这个乞丐机械的举起他的旧棒球帽喃喃的说:”给点儿吧,”陌生人说:“我没有什么东西可以给你。”然后他问:你坐着的是什么?乞丐回答说:“什么都没有,只是一个旧箱子而已,自从我有记忆以来,我就一直坐在它上面。”陌生人问:你曾经打开过箱子吗?”没有,乞丐说:“有什么用,里面什么都没有。”陌生人坚持:打开箱子看一看,乞丐这才试着打开箱子,这时令人意想不到的事情发生了,乞丐充满惊奇与狂喜,箱子里装满了金子。 我就是那位没有任何东西可给你,却要求你打开箱子看看的陌生人。我不是让你像这则寓言里的乞丐一样看什么箱子,而是叫你往一个更贴近你自身的地方看:你的内在。 备注:节选《当下的力量》
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外在的批判者会从被父母遗弃的视角来看待所有的关系,并且从不放松警惕,它不断地将未释放的童年愤怒转移到他人身上,夸大当前的失望,并默默地将他人作为替罪羊。
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你来说说自己想法吧