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教育最大的危险：父母过度焦虑，孩子持续内耗。智慧的父母，
那晓旭
教育最大的危险：父母过度焦虑，孩子持续内耗。智慧的父母，在对待孩子的模式里，不断觉察，对孩子减少焦虑，减少控制，降低期待，总是不断向内成长自己。
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郭佳丽
没有人会拒绝真诚
那晓旭
坚持不懈地去探索和行动， 你就会找到一条属于自己的路。
魏颖
仪式与抵消（Ritual & Undoing）：用象征性行为抹平内心的不安 表现：通过某种象征性行为或语言，试图“撤销”或“抵消”之前引发焦虑的念头、情绪或行为。 例子： 产生“不吉利”的念头后，必须敲三下木头 对孩子发火后，马上允许TA打破规则（如多吃零食） 拖延工作后，通宵加班并自我惩罚（如不吃饭） 极端情况：强迫症（OCD）可能过度依赖此机制。 心理动因： 1.思维-行为混淆：潜意识认为“执行某个动作=坏事没发生过” 2.控制幻觉：通过可控的仪式，抵消不可控的焦虑（常见于完美主义者） 3.道德焦虑：超我（道德感）过于严厉，需用行为“赎罪”
李丽
晕车晕船本质上是不适应，不适应之下也有不接纳。不对抗，不控制，与之同在，同车船融为一体，与大地海浪共振，你就自由了
肖钤文
1.不断指责，斤斤计较，使孩子变得自卑。只有让孩子敢于决策，勇于犯错，自行解决问题，他们才能变得自信和坚强； 2.情绪失控。如果父母情绪波动大，孩子也会变得情绪化； 3.不让孩子自主探索，遇到问题总是立刻提供解决方案，导致孩子缺乏主见，过于依赖； 4.过分关注成绩，而忽略了人格和才能的培养，追求虚名而忽视实际，成绩是虚幻的，完善的人格和内在热情与兴趣才是真实的； 5.不发掘孩子的天赋和梦想，只是按照自己的意愿要求孩子； 6.用自我牺牲来要挟孩子，让他们感到愧疚，难以挺直腰杆，这样的孩子，内心往往不是开放的，而是封闭的。
宗阳
《周易》有言：“言行，君子之枢机。枢机之发，荣辱之主也。” 言行，是一个人安身立命的关键，得失荣辱，都藏于其中。 说话有分寸，行事有耐性，做人讲原则，才能在人生之路上，行稳致远。 人生最大的智慧，就是：管住嘴、耐下性、守住心。
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