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真正让人高看的,从来不是高调的炫耀、无谓的争辩,而是那份
王倩倩
真正让人高看的,从来不是高调的炫耀、无谓的争辩,而是那份不骄不躁、稳扎稳打的笃定。 你越沉得住气,别人越信任你。遇事别急着辩解,也别忙着邀功,把情绪压一压,把精力放在解决问题上。就像老工匠打磨玉器,不言不语间,却能让粗糙的石料绽放温润光泽。大家心里都有杆秤,你踏实做事的样子,比任何华丽的言辞都有说服力。
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第3个原因:当觉得不被人爱、失去自我价值感与感情上的自立时,她就愈需要得到丈夫的怜惜。当她为了满足自己的安全感而更加屈就、讨好丈夫时,他们俩的关系便陷入死结。此时两个人都一样困惑,不知事情为何会发展到目前令双方都痛苦的地步。
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有些人,坦然接受不如意,积极解决问题。 有些人,则不停地去抱怨,为自己找借口。 看过这样一个故事: 一位老厨师收了两个徒弟,大徒弟勤劳能干,二徒弟比较懒散。 为了锻炼二徒弟,老厨师结束工作后,都会让二徒弟留下来收拾,并传授他厨艺。 可二徒弟十分不乐意,尽管老厨师在旁看着,他也不停地抱怨,说老厨师故意为难他。 几次后,老厨师便让大徒弟收拾。 大徒弟每次收拾后,会请教老厨师当天自己遇到的问题。 二徒弟见师兄的厨艺越来越好,又向老厨师抱怨说,老厨师给大徒弟开小灶。 老厨师见二徒弟如此不思进取,将很多重要的事情都交给了大徒弟。 两年后,大徒弟厨艺精湛,被城里有名的酒楼老板看中,而二徒弟则在一间小酒楼里打杂。
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“她为什么不喜欢我?”男性追求不到心仪的女性时,问这样的问题毫无意义!正确的思考方式应该是:她喜欢什么样的男性?更有效果的提问,可以再升一级:什么对她最有吸引力?然后,这位男性要努力成为对追求对象具有吸引力的人。 爱因斯坦说:“你无法在制造问题的同一思维层次上解决这个问题”,因此解决问题需要思维上的升级,否则问题可能难以解决。 家长总是困惑:为什么孩子学习成绩差,如何提升成绩?这样的问题同样没有价值。家长要思考的是:哪些因素可以促进孩子的学习成绩提升?然后从这些促进因素入手,才能找到提升孩子成绩的方法。 职场中的人经常迷茫:为什么我不能升职,他可以升职?这样的解决问题的层面又错了。你应该思考,哪些能力或条件可以使自己升职?然后努力让自己具备这些能力或条件,你的升职梦想才可以实现。 所以,在遇到问题时,要养成“升维思考,降维行动”的习惯,解决问题就事半功倍了。
王倩倩
人生,客观意义上的苦并不多,主观意义上的苦占了大多数。人生实苦,苦的是心态。明明有好菜好饭,她非要吃剩菜剩饭;明明可以休息几天,她一定要连轴转;明明不是自己的事情,她非要大包大揽。有些人就是为了吃苦而吃苦,为了感动自己而吃苦。 余华在《活着》中写道:“永远不要相信苦难是值得的,苦难不值得追求,磨练意志是因为苦难无法躲开。”永远不要没有苦硬吃,能早点享福就早点享福,不要遭了罪,再花钱,还抱怨。让自己活得舒服,是对人生最高程度的一种致敬。 没苦硬吃的人,大多是自卑且不够自爱的。她不敢享受,不能理直气壮地摘取果实,她不觉得自己足够高贵,她认为自己没有资格获得一切最好的东西。这是一种可怕的心态,她永远自苦、自怨、自伤,因为她从不相信,幸福本就属于她。
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说话是本能,闭嘴却是修行——不是沉默寡言,而是懂得在恰当的时刻收敛表达欲。 书里说,多数人急于开口,要么是想证明自己,要么是忍不住评判。可现实里,争执时的“最后一句”往往激化矛盾,他人诉苦时的“我比你更惨”会消解共情,未经思考的建议反而添乱。真正的“闭嘴”,是先倾听再回应:对方倾诉时,别急着给答案,一个点头或许比长篇大论更有力量;观点相悖时,先确认“我是否真的理解了他的立场”,而非忙着反驳。 合上书才明白,闭嘴不是妥协,而是给彼此留有余地。就像老话说的“言多必失”,学会在喧嚣中收声,既是尊重他人,也是保护自己不被言语的棱角所伤。这一辈子的修行,说到底是学会与“表达欲”和解。
你来说说自己想法吧