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你有没有见过这种家长,他们从小就把孩子教育的很乖巧,会告

林特
你有没有见过这种家长,他们从小就把孩子教育的很乖巧,会告诉他们不要和其他孩子争抢东西。 当然,不和其他人争抢没什么不对,但是如果孩子很重视的玩具被拿走了,你也和孩子说“没事,让给弟弟了”、“没事,妈妈再给你买”,而且经常这样就麻烦了。因为这种氛围会让孩子行成“我重视的东西其实没那么重要,听爸爸妈妈的话最重要。”的认知。随着孩子长大,问题就出现了。 我们慢慢就会发现,孩子在表达自己需求这一块有问题。比如孩子要发言做一个汇报、孩子需要去面对领导和长辈,孩子心里都会打鼓,这倒不是孩子不够勇敢,而是孩子陷在一种害怕自己表现不够好的焦虑情景中。因为孩子不会知道怎么样才是好的,就像小时候自己喜欢的玩具是不重要的,让爸妈满意才重要,自己的汇报发言准备的再好,如果长辈不喜欢,那就是没有任何意义的东西,一切都要长辈们喜欢才重要。 小时候获得父母的认可比较容易,长大,他们就会发现,在社会上,公司领导、同事、都是非常重要的人物,获得这些形形色色人的认可就会很困难。所以他们会变得越来越容易紧张。这又更加重了他们获得他人认可的愿望,而把自己放在一旁。 教育孩子不能只是一味退让,保持边界有时候更重要。关注我,了解更多深层次心理。

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李萍
有人研究过,68位高考状元的背景,发现他们的家庭教育都有这三个特征:父母重视孩子的教育,从小帮助孩子养成各种好习惯;父母及时表扬或督促孩子,让他发扬长处,弥补短处;父母给孩子做好榜样,和孩子一起交流学习,共同成长。难怪有人感叹:好的教育就是拼爹妈。美国著名心理学家马文·马歇尔曾经说过:“当我们种下的花没有我们预期长得那么好时,我们不应该怪花,而是从自己的种植等方面寻找原因。”教育孩子也是如此。 小学阶段:抓习惯 这个世界没有横空出世的聪明孩子,所有的优秀都是父母在背后的托举。正如莫言所说:“孩子的优秀,都浸透着父母的汗水。”每一个优秀的孩子背后,都少不了父母含辛茹苦的付出,良好习惯的养成。当然,想养成好的学习习惯并不是一蹴而就的,而是一个长期的过程。在这个过程中,优秀的家长,需要做孩子的助推器。 初中阶段:多陪伴 这个时期的孩子更加敏感,脆弱,他们在行为上远离你,却在思想上渴望靠近。他们需要认可,需要赞美,需要鼓励,更需要看见。你不能侵犯孩子的界限,要允许孩子有独立的自我存在,又要及时与孩子保持沟通,让孩子时刻能够轻松上阵快乐学习。父母一定要明白,青春期的孩子比我们想象中更需要父母,只是不能像小学时候那样,在饮食起居上事事关注,而要更多关注孩子的思想和情绪。你要做一个耐心的倾听者,冷静的旁观者,更要在孩子需要时,保持足够的耐心,去沟通,去引导、才能赢得他的信任和坦诚。作家饶雪漫说过:“陪伴是对孩子最好的教育,教育不过是不同方式的陪伴”。陪伴不是为了让孩子考出好成绩,而是为了让孩子树立正确的人生观和价值观,从而走得更远。 高中阶段:懂放手 高中阶段的孩子逐渐走向独立,这个时候需要的是放手。放手不意味着放任,而是要给予孩子适度的自由和责任。 每一个爱花的人都懂得,只有顺其自然才能够培育出美丽的花朵。而过分的期望和呵护就如同暴风雨一样,只会让花儿过早地凋零。因为只有大自然,才能恰到好处地调出最美的色彩。 这和教育是相似的。

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