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那个观察者会说:“我现在很愤怒,这是分手带来的正常反应,
王富菊
那个观察者会说:“我现在很愤怒,这是分手带来的正常反应,但我可以选择如何表达这种愤怒。”
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相关回答
宗阳
我们总以为,付出就该立刻有回报,努力就该马上见成效。可人生不是一场即时反馈的游戏,有些收获需要时间沉淀。 有位作家曾说:“当你穿过了暴风雨,你就不再是原来那个人。”那些看似“徒劳”的付出,那些“失败”的经历,都在默默塑造着你。 也许你曾为一段关系倾尽所有,最终却无疾而终,但你学会了如何更成熟地爱;也许你曾为一个目标日夜奋斗,最终却未能如愿,但你收获了更强大的内心。 真正的回报,不是一时的成败,而是你在这个过程中,变成了更坚韧、更通透的自己。 人生没有白走的路,每一步都算数。那些让你流泪的经历,终将成为你的铠甲;那些让你跌倒的坑洼,终会成为你的垫脚石。
杨宝英
每段关系都有潮起潮落,而想结束念头的出现,不是关系的终点,而是你内心的地图,它标示出那些未被满足的渴望与需要修复的边界。最终是否继续这段旅程,取决于你们是否愿意,并能够共同重新绘制这幅地图。
庞爱姣
爱情看似是两个人的事,要双方共同努力才能变得更好。但实际上,爱情归根结底是一个人的事情,如果解决了自己内心深处的问题,实现了自我整合,把自己活成圆满的模样,不管与谁携手,或者独自行走,都会遇见美好。 爱情中最好的两个人,各自是个完整的圆圈,在同一个方向和速度里同行;而不是残缺的两部分融合成一个圆圈,因为融合过程注定要磨掉一部分棱角,失去自己最初的样子。 美满的爱情无一不是两个自身圆满之人的相互照耀。有时候,等了很久不过是为了圆满自己,我们若是残缺,等到谁都难等到救赎。
张凤琴
孩子眼里正确的事,是满足自己需求的事,比如玩耍或者休息,而父母眼里正确的事,有时也是满足自己需求的事,比如希望地板干净,但这对孩子并没有积极作用,因为这满足的不是孩子的需求,所以常常对亲子关系产生消极影响。 为此,我们要记住一点:你的需求和你孩子的需求一样重要。 研究表明,在"唯我独尊"的环境下长大的孩子,父母缺乏健康的界限和适当的行为期望,更有可能养成自我为中心的性格,缺乏自我调节和冲动控制,比其他孩子有更高的成瘾行为。 为了一段健康、积极、融洽的亲子关系,你必须意识到:哪些是自己的需求,哪些是孩子的需求。这样一来,你才能意识到什么对自己有用,什么对孩子有用,而不会把自己认为正确的事情强加在孩子身上,对孩子产生负面影响。 最重要的是,孩子会以父母为榜样学习。当你懂得照顾自己的需求时,你的孩子才能学会照顾自己的需求,学会独立,懂得自己判断如何说正确的话、做正确的事。
时峰
社会交换论者视求爱者为理性主义者,人们总是选择能给自己带来更多的利益和幸福的对象做伴侣,而所有导致爱情的因素均可归结力利益和价值。利益和价值既包括物质的、经济的因素,也包括社会的、心理的因素。 据此理论,爱情的发展大致经历四个阶段: (一)取样与评估 男女双方在某一群体中选择愿意交往的对象时,所考虑的主要因素是交往的收益与成本以及相互抵消后的盈余。如果收益及盈余超过自己的望值,那么对方就会成为自己追求的目标。 (二) 互惠 在此阶段,男女双方尽可能地交换收益。既为对方提供收益,也从对方获益,同时力求降低成本。如一起聊天。互赠礼品。共同讨论有兴趣的话题等,但避免进入对方的私密性领域。在交换中,随着双方互惠增多,两个人的亲密感随之增强。 (三)承诺 双方认为从对方得到的收益大于从其他异性那里得到的收益,因此停止与其他异性的交往,双方关系相对固定,开始一对一地频繁交往。 (四) 制度化 随着亲密感的不断增强,双方都觉得离不开对方,但又担心对方离开自己,希望能通过契约的形式将双方关系制度化,如订婚,办理结婚手续等。契约使双方的关系具有排他性,要求彼此忠诚。
宗阳
人生路上,我们见过许多人,听过许多道理,却很少真正停下来,好好看看自己。 有时候,我们活在外界的期待里,活在他人的评价中,甚至活成自己曾经讨厌的样子。直到有一天,忽然发觉:原来最陌生的人,竟是自己。 认识自己,不是简单地知道自己的喜好,而是看清内心的渴望与恐惧,明白自己的局限与可能。不必羡慕别人的路,不必追赶他人的脚步,真正的成熟,是知道自己是谁,能做什么,该往哪里走。 静下心来,与自己对话。那些曾让你焦虑的比较、迷茫的抉择,答案其实早已藏在心里。
你来说说自己想法吧