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对待思绪情绪，如观天上流云。任其来去，你始终是那包容的天

刘森烨

对待思绪情绪，如观天上流云。任其来去，你始终是那包容的天空。

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王倩倩

你对这个人好，这个人会夸你好；你对那个人好，那个人会夸你好；你对所有人好，就没有人会夸你好。

刘淑珍

把孩子比喻成一粒种子，这粒种子已经具有其本身的生命力以及生长所需的所有资源.

但是它只有具备生理营养才能生根发芽，具有心理营养才能更好的长势，长得粗壮茂.

如果心理营养不充分，孩子表现出来的现象主要是以下三种：1.情绪不稳定2.人际关系不良3.行为偏差.

这个阶段是父母给孩子最后一次补充心理营养的黄金阶段.因为孩子在12岁之前缺失的心理营养在13-15岁时会爆发，渴求也最强烈.

父母要：1.接纳他.2.重视他（高质量的陪伴）3.模范：潜移默化影响孩子，让孩子有时间和机会去模仿父母，身教大于言传，父母以身作则.

韩鹏波

控制情绪，不是压抑情绪，而是智慧地表达情绪。拿破仑曾说：“能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。”在家庭教育中，家长的情绪管理能力深刻影响着孩子的成长轨迹与心理健康。情绪本身是人对客观事物态度的自然体验，没有好坏对错之分。家长会产生烦躁、愤怒或失望的情绪是正常的，关键在于如何管理与表达这些情绪。许多家长在面对孩子不听话、辅导作业等情况时，容易情绪失控，对孩子造成心理伤害。真正的智慧在于区分“情绪化表达”与“表达情绪” 。情绪化表达是被情绪控制后的发泄，如大声吼叫或摆脸色，这只会让孩子学会看脸色行事或产生恐惧。而表达情绪则是心平气和地告诉孩子自己的真实感受，例如：“你玩了很久手机，这让我有点担心你的眼睛，也有点着急。”这种沟通方式把情绪说出来而不是用情绪去说，更能促进问题的解决。实用的情绪管理方法包括：当怒火升起时，先给自己按下“暂停键”，通过深呼吸或暂时离开现场让自己冷静下来；使用“描述事实+表达感受+提出需求”的沟通模式；每天给自己设立一个“情绪缓冲期”，通过运动、听音乐等方式宣泄压力。家长稳定、平和的情绪，是孩子安全感最深的来源。当我们学会先处理心情，再处理事情，就能避免让家成为情绪的战场，而将其经营成温暖的港湾。管理好情绪，本身就是一种深刻的教育。

田大朋

有时候我们总在坚持着那些我们本不该坚持的东西，即使被他伤得遍体鳞伤都不愿放弃。为了不值得人和事伤害自己真的没有这个必要。因为如果这个东西本身是好的，那他就不会伤害你，如果他会伤害自己，那说明这个东西本身就不值爱情如此，婚姻也是如此。既然感情已经到了无法挽留的时候，就应该要明智地选择放弃。长痛不如短痛，既然留不住那就干脆不要。要不然拖得越久就会陷得越深，明面成本我们是看得到的，但是沉默成本我们是看不到的。留得越久，沉默成本就会越高。及时的放手是对双方的解脱，不在在乎眼前的蝇头小利，眼光需要放得长远一些。当断则断，不受其乱；当断不断，反受其乱。有时候为了摆脱痛苦的煎熬，为了追求自己更美好的生活，不要太在意物质上的得与失。没有什么是得不到的，也没有什么是放不下的。如果感情像手中的沙子一样握不住，那就勇敢地扬了它。对自己是一种解脱，对沙子也是。

曾敏婷

真正的愛情需要等待，誰都可以說愛你，但不是人人都能等你。

郑镓苑

最好自己不是吃到了心心念念的榴莲千层或者玛嘉烈葡挞，也不是买到喜欢的漂亮衣服，也不是喝到早上第一杯浓浓的美式，最好的爱自己是不委屈自己，不为难别人！世界和我爱着你

你来说说自己想法吧