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人不可能每一步都正确,选错就选错了,别总苛责过去的自己。
王慧芬
人不可能每一步都正确,选错就选错了,别总苛责过去的自己。她当时一个人站在雾里也很迷茫,以当时的阅历和心智,重来一次可能仍会做同样选择。我们不该用现在的高度批判从前的自己,而应接纳过往、专注当下——知不足而奋进,望远山而前行。 悟以往之不见,知来者之可追,识迷途其未远,觉今是而昨非,知不足而奋进,望远山而前行。
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徐磊
温暖了
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游慧怡
#“我能在生活中期待什么”VS“生活对我有什么期望”# 很多时候,尤其是当我们陷入失落时,常常会问:“生命有什么意义?” 我们可能会两手一摊,自言自语道:好像没有什么意义啊。 之所以得不到答案,是因为,生命意义的问题,一直没有用正确的方式提出。 正确的问法,不是“我能在生活中期待什么”,而是“生活对我有什么期望?生活中有什么任务正在等着我呢?” 当我们作为“回答者”的角色来看这个问题的时候,就会发现,生活对我是有期望的,生活中也有许多任务、许多人在等着我:比如一项未完成的工作,孩子需要我们为他解的一道题,或是一个远方的朋友。 就如同一场考试,不是我们向试卷提问题;而是试卷向我们提问题。我们所需要做的,就是回答试卷上的问题。生命,就是那张不断向我们出题的试卷。 我们应该是那个被质疑的人,那个回答生命中的具体问题的人。 当我们负责任地回答生活中的具体问题,就是对生命意义的一种探索,也是我们赋予生命意义和价值的过程。 就如同下一盘棋,别人下一子,我们下一子,我们必须面对不断变化的“棋局”,用下子对这个问题作出具体的回答。 因此,我们无法询问生命有何意义,因为生命的意义只存在于回答的过程中。 这个回答,不是言语上的,而是行动上的。只能本人亲自上阵,而不是找“枪手”替考。 生活并不是一种给予,而是一种责任。
那晓旭
实现快乐生活的十条建议: 1. 把喜悦看作你的的基本责任. 2. 意识到喜悦是你的本性。 3. 用正确的视角看事情。 4. 看清头脑的本质。 5. 从心理转向存在。 6. 停止追寻,开始表达。 7. 微笑! 8. 提醒自己微笑! 9. 转化内在。 10. 停止与别人比较。
徐爱华
#晓悟见心学#晓悟见成长版# 和孩子之间,父母怎样才能知道管的多了还是少了? 咨询前:妈妈说孩子目前已经不去学校了。她苦恼,她纠结,不知道为什么? 小物件带她去体验, 摆一摆,连一连,说一说 她纠结的问题终于有答案了 咨询后:妈妈决定多关注自己,给孩子更多空间! 妈妈拨云见日,眉头舒展啦 如果你和孩子,家人,同事,朋友也有#界限 的困扰 欢迎私信我#晓悟见心学 #带你看到真相
周凡
恢复线下咨询的感觉真好 用真诚与专业与你相伴 沙盘解读
陈娜
一个成年人的注意力保持集中的时间通常是 45 到 50 分钟,这也是学校一节课是 45 到 50 分钟的原因,它是符合普通心理学原理的。 咨询师也是要每 50 分钟结个个案,60 分钟里剩下来的 10分钟要做自我关怀、情绪平稳、清空、深呼吸,再接待下一个来访者。
罗永丽
骄傲是一种情绪和态度,它是对自己或他人所取得的成就、能力、品质或身份感到自豪和满意的情感反应。 骄傲可以有积极的和消极的方面,具体取决于其表现形式和背后的动机。当骄傲演变成自大、傲慢或轻视他人时就会阻碍我们往更高的能量层级生长,可能导致自负、孤立、不容忍和人际关系的问题。当骄傲适度时,会带来很多积极的情绪。骄傲可以使人感到自尊和自信,对自己的价值和能力有积极的认知。它可以帮助个人建立健康的自我形象和自尊心。骄傲可以带来喜悦和满足感,特别是当个人取得重要成就时。骄傲可以增强个人的自我价值感。它使人们相信自己有价值,值得被尊重和认可。 总体而言,骄傲是一种复杂的情绪和态度,健康的骄傲可以为个人带来自尊、自信和满足感。过度的骄傲自大就会导致自负,不合理的个人评价从而出现孤立和人际关系问题。因此,保持平衡和谦逊是非常重要的,以确保骄傲不会转变为自负和不当的态度。
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