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“为学日益为道日损”，觉察和允许自己要加要减，可加可减

李伟红

“为学日益为道日损”，觉察和允许自己要加要减，可加可减，知晓哪里加哪里减，是一种能力修为，更是态度。有时候人的动力来源于“向上向好”，而紧张和压力往往也来源于过度地“向上向好”。当你形成了一种习惯，陷入自动模式，抱有一份觉察是很重要的。学习和思考，有时候“少即是多”。每一天实实在在地经历，均无好坏对错，应该或者不应该，允许平凡着轻装上阵

#紧张和压力从哪里来？

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压力太大怎么办

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张洪霞

班级里表现优秀的学生，在大家眼里都很好，所以有时候反而不太会更多更多去关注。有的孩子可能会有一些困扰。因为她们自己内在有很多“应该做的好”的标准，她自己就会按照这样的标准去行动，但是没有得到外面的确定性反馈，她就会产生困惑， “我这样做的对不对呢？”这些困惑如果得不到及时结解决，就会越积越多，她就会对自己产生质疑，开始出现不自信的状态，等周围的人发现的时候，她已经困扰很久了。

陆丹

一场伟大的对话。重要的是，我们以一种平等的、能够自给自足的状态进行交流--尼采。

王倩倩

记住：真正聪明的人，从不和小人硬拼，小人嚣张时，你越忍越值，等他得罪真正的狠人，你只需坐等好戏

李春娣

催眠技巧：设定“触发点”来快速进入放松状态艾瑞克森常用特定的手势或呼吸方式，让人一旦做出这个动作，就能快速进入放松状态。每日催眠做法：选择一个简单的动作，比如轻触拇指与食指，并在放松时重复这个动作。让身体逐渐建立“这个动作=放松”的关联。给自己的一句话： “我可以随时随地进入宁静。”

于伏海

你知道嗎？人一天當中，有 12,000 到 60,000 的思考，而其中有 80% 是負面的。當負面思考引發情緒壓力的時候，我們總自信的以為可以處理得好。事實是他可能潛藏在我們潛意識中，不知不覺影響了我們的行為、人際、生活、關係。

邱新芬

作为咨询师，我们有时可能也会因为来访的问题而自我怀疑。但我们要做好课题分离，来访的问题是来访的，咨询师不是万能的神，解决不了所有问题。助人自助，但如果对方潜意识里就愿意在泥沼里，我们也只能先静静陪着，慢慢等ta。如果到了最后ta还是选择维持原状，我们也只能接纳。

你来说说自己想法吧