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你是否有过这样的感受: 明明理智上想要改变,却一次次陷入
祝云慧
你是否有过这样的感受: 明明理智上想要改变,却一次次陷入同样的困境; 明明渴望幸福的关系,却总爱上不合适的人,重复着痛苦的相处模式; 明明有能力抓住机会,却在关键时刻退缩,眼睁睁看着机遇溜走。 我们总把这一切归咎于“命不好”“运气差”,觉得人生早已被一只无形的手操控,所有挣扎都徒劳无功。
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婚姻的底线回到第一性:快乐
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艾瑞克.伯恩说,人生剧本在幼年就会定型, 然后我们一生都会按这个剧本出演。 在我们每个人的童年, 除了父母之外,幼儿园老师对孩子的影响也非常大。 孩子哭闹时,你是带着爱倾听陪伴, 还是用发脾气去喝止他的哭泣, 抑或是用一朵小红花去诱骗孩子, 将会带给孩子截然不同的生命状态。
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有时,我可能脆弱得一句话就泪流满面。 有时,也发现自己咬着牙走了很长的路。 --莫泊桑《羊脂球》
张凤琴
如同一名北大老师对“韦神”韦东奕的评价: “他只是不在乎我们在乎的东西而已。他在乎的东西都在数学世界里,数学带给他的乐趣,远远超过了吃什么喝什么穿什么。 对于他来说:食物就是用来饱腹的,衣服就是用来遮体取暖的,床就是用来睡觉的,有吃有穿有睡就已经足够了。所以不要以我们的快乐,来揣度和衡量他的快乐。 他的物质生活虽然很朴素很简单,但是他的精神世界,远比我们绝大多数人浩瀚得多。”
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成了,你获得了成功的人生体验; 不成,你获得了失败的人生体验。 对人生来说,都是稳赚不赔的买卖。
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从旁观者角度看父母教育孩子的方式,真是太可怕了,比较、绑架,自以为是等等都用到了一个孩子身上,仿佛每一个父母都是“通情达理”的人,却从来没有“看见”孩子,父母都只顾着表达,却没有“觉”,孩子向一面镜子照见我们自己。 米桃的父母用自己的苦,要求孩子乖。欢欢的妈妈用比较模式, 让孩子觉得成绩不好就不值得被爱。子悠妈妈用“交换”模式要求孩子,如果你学不好我就把你的最爱的玩具扔掉,总是如果你这样我就那样。他们用不同的方式堵住了孩子沟通的渠道。 ——《小舍得》有感
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