今天有个学生上我的课写别的课的作业，我给他撕掉了，他把我

学生的这个表现在老师看来可能意味着自己的“失败”，这个时候作为老师应意识到：对于这次“失败”是否有对学生敞开胸怀去倾听他们的心声？当你看到什么想要做出决定或者大喝一声的时候，最好先等上三秒钟，试着训练自己先观察、再看看、再等等，在这个过程中可能会产生新的处理方法。

能感受到这件事是双方情绪撞在了一起。你撕掉他作业，触发了他的对抗，他用撕书来表达愤怒。孩子当下是被情绪带着走，并不是专门针对你，冷静下来之后双方都可以好好反思，如果能好好沟通，说不定反而能更懂彼此，拉近师生之间的距离。

自己曾经的创伤。看到这样的行为，可以有多种处理方式，有的会生气，有的人会回避，有的人会温柔的接受，每个人的处理方式都不一样，这与我们的经历和创伤有关

谁的创伤

你感受是什么呢