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与你相伴成长

读到几段温暖的话语，分享一下：应对压力最常见的方式是向

王新宇

读到几段温暖的话语，分享一下：应对压力最常见的方式是向我们喜爱和信任的人求助，给予我们勇气去克服困难；如果从来没有人用充满爱意的眼神或微笑看着你，如果从未有人急急赶来给你帮忙，你就需要找到别的方式照顾好自己。

1温暖

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1111

温暖了

相关回答

周瑞

郭红玲

1、养育环境的影响。心理学家温尼科特认为：抱持性的养育环境，能够帮助孩子接纳真实的自我。父母及时、无条件地关注和回应孩子成长过程中的焦虑、脆弱，承担“理想化客体”的角色，孩子才有勇气去表露自我，进而产生自驱力，愿意自发付出努力去应对挑战。相反，如果父母按照“客体思维”养育孩子，即忽视孩子真实的想法，而是基于社会期待和刻板印象做出反馈，则会带给孩子大量“工具感”的体验。比如，告诉孩子“只有成绩好，才是好孩子，我才会爱你”；当孩子表现不好时，不去关注原因，只是一味地要求TA听话；在报兴趣班、选志愿时，专制地为孩子决定一切……在这种环境下长大的孩子，会觉得父母的爱是有条件的，自己只是满足父母期待的客体。因此，TA们会认为“学习、考大学、工作……都是为了让父母开心，而不是我自己的事。” 所以很难产生内在动机，发掘兴趣和自主性。同时，由于这些孩子在成长过程中，从未有过成功的主体经验，因此在之后的人生选择中，也会习惯性地按照父母的意愿生活。这些经验还会内化成一种“施虐性客体”，迫使TA们服从身边所有的权威角色（包括老师、领导、甚至是伴侣等）。 2、主体性缺失可能是一种“集体无意识”。 “社会时钟”的存在，规定了每个人必须在特定时间内完成人生任务。性别刻板印象，则对男性和女性提出了不同的要求。它们以社会评价的形式，不断地将这种思维方式灌输给每一个人。例如，当一个女人想要独自生活，而不是结婚生小孩时，不需要特意强调，她自己就知道将会面对来自各方的压力、异样的眼光等。这种预知的压力会促使一部分人，尤其是自我意识薄弱的人，违背自身意愿，按照主流评价做出选择，主动放弃主体性。但在潜意识中，这种自我冲突带来的后果会一直存在。当这个女性被迫进入家庭后，很容易产生一种“牺牲感”，认为自己为家庭付出了很多。因此，她会通过侵蚀其他家庭成员的主体性，来确认自己的付出被对方看到。在这种家庭中，往往很难形成健康的边界，反而会变成一种互相纠缠和控制的“共生关系”。于是，集体规范下的主体性损耗，最终演变成了“代际创伤”，影响着每一个个体。

刘苗苗

父母怎样做才能给与生病的孩子最好的陪伴该手记内容已经得到当事人的许可，且文中人物皆为虚名。有时候我们觉得已经对孩子非常包容，百依百顺，为什么他还是不依不饶？动不动就发火了？有这样想法的父母，首先还是你不太了解你的孩子的心理问题，或者说是心理疾病的特点，有这类状况的孩子，他常常会伴有三高。第一个高高自尊，第二个高高脆弱，第三个高高敏感，他伴有情绪持续性的这种不稳定，大脑里面很偏执，有很多退行的行为，总是粘着爸妈强烈的衣服，甚至双向的孩子，还会常常大发脾气，歇斯底里的状态，伤害自己又伤害别人。所以作为这类孩子的父母，首先你要了解你孩子目前他所表现出来的这些特点，然后呢，我们要保持一个相对稳定的状态，对孩子呢，就会有极大的安全感，拖住孩子，给他毫无保留的爱和无条件的接纳。大家记住，千万不要用对正常孩子的要求去规范他，更不要担心你是不是过分的包容把他给惯坏。你只需要想一想，当他还是个在襁褓中的小婴儿的时候，如果他得了发烧等躯体的疾病，你是怎么照顾他的？那今天孩子的情况和那个时候是一样的，请家长们一定从内心接受这件事情，咱们的孩子才能慢慢好起来。

张凤琴

真正的闲暇并不是说什么也不做，而是能够自由地做自己感兴趣的事情。

高翔

一暂停不要讲道理，强迫他去学校，不要讽刺挖苦责备。二关注情绪你现在很烦躁是吗？想冷静一下。你现在很疲惫是吗？想休息一下？三提供选择你是想晚一点去学校？还是想休息半天下午再去？

冯文雪

偷东西的孩子其实并不是在寻找偷那个东西，而是在寻找他有权支配的母亲。（从孩子的角度来看）这种权利来自“母亲是由孩子创造出来的”这一事实。母亲已经满足了孩子的原初创造性需求，因此变成了孩子准备要找寻的那个客体。

你来说说自己想法吧