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人的性格中也隐藏着很多自己都看不见、弄不清的因素,影响着
张丽坤
人的性格中也隐藏着很多自己都看不见、弄不清的因素,影响着你的日常认知和行为,这就是性格盲点。 陷入性格盲点中不自知,很容易在盲区中钻牛角尖,陷入莫名的困惑中,甚至以自我为中心,面对问题一意孤行,最后不撞南墙不回头。
0温暖
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步志敏
不在于别人怎么说,而在于你怎么相信。
那晓旭
我们培养孩子的核心目标是什么? 是让他变成一个独立自主的、能够幸福生活的人,这个能力是最重要的。成绩、名次、大学……都是为这个服务的,并不是目的本身。
吴琼
“理性的人寻求的不是快乐,而只是没有痛苦。”这一句话所包含的真理在于:所有的快乐,其本质都是否定的,而痛苦的本质却是肯定的。 假如我们整个身体健康无恙,但只有一小处地方受伤或者作痛,那我们身体的整体健康并不会进入我们的意识,我们的注意力始终只集中在那疼痛的伤处。我们生活中的总体舒适感觉就会因这一小处伤痛而烟消云散。同样,尽管各样事情都按照我们的想法进行和发展,但只要有一件事情违反了我们的意愿——尽管这只是一件微不足道的事情——这一并不如意的事情就会进入我们的头脑;我们就会总是惦记着这一件事情,而不会想到其他更重要的、已经如我们所愿发生了的事情。 这条规则教育我们不要把目光盯在追求生活的快感和乐趣上面;而是尽可能地注意躲避生活中数不胜数的祸害。 伏尔泰——“快乐只不过是一场幻梦,但痛苦却是真正实在的。”(1774年3月16日致弗洛安侯爵的信)。因此,谁要从幸福论的角度衡量自己一生是否过得幸福,他需要一一列出自己得以躲避了的祸害,而不是曾经享受过的欢娱、快感。的确,幸福论从一开始就告诫我们:“幸福论”这一名称只是委婉的名称而已;所谓“幸福的生活”,实应被理解为“减少了许多不幸的生活”,亦即还能勉强忍受的生活。确实,生活并不是让我们享受的,我们必须忍受它和克服它。 叔本华《人生的智慧》
王倩倩
刘芝
首先告诉孩子,青春很美,但就像树上的青苹果一样,如果过早摘下它,过早去品尝它,你会发现它的味道并没有那么甜美,相反,是非常酸涩。(“早熟早衰”)告诉孩子“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”。 其次,告诉孩子择偶观的道理。
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好心情,如同山间清泉,洗涤心灵的尘埃,让内心回归最初的纯净与宁静。让我们挥别消极情绪的阴霾,以乐观、微笑,迎接绚烂美好的未来
你来说说自己想法吧