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人生总要经历各种失败,走错方向、爱错人、选错路,都是常会
张凤琴
人生总要经历各种失败,走错方向、爱错人、选错路,都是常会发生的事情,行到半程,爱到半生,才发现一切都是错误,而且是解决不了的错误,这时候,“止损”就是关键时刻用来救命的人生大智慧。 当你懂得放过自己,离开负面磁场,积极面对,寻求专业疏导,会发现生活还可以再次云淡风清,重新出发。 而世界也只愿意拯救,那些愿意被拯救的人。我会在这里陪你度过那段“低谷期”。
2温暖
1回答
贺变丽
温暖了
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我需要心理咨询吗
相关回答
黄关一
我们和身边的人发脾气,这也是把对方留在我们身边的一个方式。 在我们没有更多情绪来处理事情和关系的时候,这些关系是多元的,或是多边的,也就是说这些只是在事情的层面,无非就是联系得多少而已;但如果我们在情绪和情感上有更多的连接,这个连接可能是喜欢,也可以是生气讨厌,那就意味着我们内心是有伙伴的,有依靠的。生气,是社会规则不允许,而在我们的情感或潜意识中,生气是完全被允许的,也是真实存在的。 “不打不相识”,“吵吵闹闹一辈子”这些都只是我们内在情感联系的方式,当然这个共识还要双方认可,否则对方只会社会的角度评价你不好相处。当然我们还可以选择学习其它的情感联系方式
王倩倩
每个人的一生,都是一本书。书的封面由父母赐予,但书中的内容由你自己决定。 没有华丽的外表,那就努力地充实自己,让内容包罗万象。用后天的努力去拓宽生命的厚度和宽度,让故事变得精彩纷呈。 也许过去的岁月里,你还没有写出波澜壮阔的文字。时光荏苒、年纪渐长,却依然没有活成想要的模样。可那又怎样,从现在开始提笔,一切都还来得及。 把那些坎坷不顺的章节,变成为惊喜埋下的伏笔;把昨日之遗憾,化作今日之动力,续写成人生的传奇。追光的人,终会光芒万丈。
那晓旭
如何唤醒学习内驱力? 教育家蒙特梭利提出"敏感期"理论:当孩子反复做某事时,正是能力发展的黄金期。比如总问为什么时开展项目制学习:选个Ta好奇的问题(如蜗牛吃什么),一起查资料/实验/做记录。 行动小贴士:观察孩子最近重复什么行为?转化为探索项目。您发现孩子的哪个"敏感信号"了?
唐建刚
一、人格不独立的问题 他们的幸福感和自我价值感主要来自外界,做事和生活的主要出发点和追求是别人对自己的态度和看法。 这种情况下,他们生活会很拧巴。也没有什么坚定的爱好,有人甚至会利用这种缺爱来作为学习或工作或感情上的动力,努力取得成绩和认可,在短期内常常是有效的,然而又会很容易懈怠颓废。 人格不独立的人往往看起来懂事,其实心里还是渴望关爱的孩子。他们似乎还处在小时候我要好好表现,好让别人更喜欢我的状态里,这里说的独立,并非单单指生活独立,独立思考,更多是指精神独立,情感独立。 潜意识里还是孩子 因为他们的人格的绝大部分动力和目标都是努力表现得优秀从而获得爱,一旦得到,自我就会开始崩溃,彻底沦陷进去,把别人和感情当做全部。 二、人格不独立的原因 人格不独立的原因很多,而且没有明确的科学证明。 很多人觉得是童年的不幸,但是更多可能是父母的溺爱或者情感忽视所导致。 你从小一直生活在被充分照顾管教的环境下,从没有真正承担什么,什么事情父母师长都安排照顾好,没有独自面对过生活,也不用真正承担什么,什么事情父母师长都安排照顾好,没有独自面对过生活,也不用真正操心自己的事。 你只需要表现得好继续获得他们的关照和爱护就可以了,在这样的成长环境中就会缺乏独立人格,很容易对别人付出感情,逐渐非常依恋他人。 在相处过程中你潜意识里还是孩子一样想通过做一些事努力得到他人的认可和爱。
赵琳
当父母正在做爱时,学龄前的儿童走了进来。这种情况似乎迟早会发生在父母身上,所以提前想一下如何应对,无疑是必要的。 被誉为是性教育圣经的《从尿布到约会》这本书中,建议最好是做出平静的反应,并马上处理这个问题。可以先轻轻的请孩子离开,然后尽快来到孩子身边了解孩子自己认为看到了什么,学龄前的儿童是不可能懂得正在发生的事情的。 然后把这当作是一个与孩子分享关于爱,亲密关系的一次性教育的机会。书中也给出如何与孩子对话的详细脚本。 书中还提到世界上有75%的儿童与他们的父母住在同一间屋子里,孩子们在整个童年都会观察到父母做爱,而这并没有对他们的成年发展造成伤害。
郝丽娟
每个人都是自身问题的专家,虽然我们有时会陷入思维的死角或掉进情绪的漩涡,丧失理性思考,但只要借助一些心理疏导的力量,我们就能找到镜子、拐杖、路标、靠椅,我们就有能力依靠自己走出困境,重回生活正轨。
你来说说自己想法吧