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与你相伴成长

高质量的陪伴，不在于时间长短，而在于心的连接。

张凤琴

高质量的陪伴，不在于时间长短，而在于心的连接。

1温暖

1回答

李啦啦啦

温暖了

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咨询师寄语

相关回答

吴晓达

有没有那么一瞬间，你看着为孩子辛苦付出的一切，心里却闪过一丝怀疑：这真的全是对的吗？我们这一代父母，掏空钱包、耗尽心血，总想给孩子铺一条最安稳的路…但你想过吗，这份倾其所有的爱，可能正在剥夺他未来最核心的一种能力——为自己负责的能力！我是心理咨询师晓达，从业11年。我发现，许多亲子关系的困局，恰恰源于这种“无底线”的付出。它就像一层过厚的保护膜，无形中阻碍了孩子与真实世界的碰撞。例如，早上孩子磨蹭，别催他，让他体验一次迟到的自然后果，这比我们说千百遍都管用。父母之爱，终极目标应是分离。学会“有边界”地付出，不是冷漠，而是将成长的责任，温柔而坚定地交还给孩子本人。如果你也在这份沉重的爱里感到疲惫和共鸣，请点个小红心，让我知道。欢迎关注我，下次我们继续聊聊如何“优雅退场”，培养一个内心强大、能对自己负责的孩子。

那晓旭

大部分影响生活的事情，都是沟通不善而导致的。

王冰冰

那些春光晒不透，春雨淋不够，春风吹不过的“困”，就交给春雷吧！一声雷，小芽挣脱种皮。一声雷，绿叶冲破大地。一声雷，桃花拥抱春风。一声雷，虫觉、燕飞、莺啼。一声雷，整个世界都动起来了，不困了，困不住了，要去和太阳争光，要去和天空比高，要去挡雨、要去追风，要去成为彩虹，哪怕最后消散的无影无踪。睡不醒的觉，走不通的路，就不要困下去了。不要迷失在惯性中，不要沉沦在故事里，要停、要醒、要挣脱，要升腾、要焕然一新。

黄启士

与人交换意见时，不要用“但是”，改用“同时”。差别在于，“但是”会把人的注意力放在不利因素上，“同时”则不偏不倚，公道平整，更为客观。

李丽

"54321"感官着陆练习：说出 5种看到的事物 4种听到的声音 3种身体触感 2种闻到气味 1种口腔味道快速回归当下

李荣梅

心理咨询师有时会被问到：老师，你是不是能看穿别人。心理咨询师可以看到各种人格模式，但不以看穿为目的。甚至于无形中疗愈时，也不会让来访感到被看穿的压力。人的一言一行都在表达独特的我，我把这个叫作“行走的人格””只要用心洞察，体验，谁都会是心理学家。那么如何去了解一个人的人格特征呢？首先感觉互动，如果对方是主动的，开放的，放松的，那么这个人交往中可以带动氛围，比较能快速融入或打造一个圈子。相反，对方是被动的，拘谨的，紧张的，溜边的，那么他在交往中会慢热，在熟悉的地方活跃一点。或者跟前一种人差不多，也会主动，开放。一旦新环境，会不表现，不断观察，感觉谁不会拒绝自己，小心翼翼的试探，或等别人来找自己。再次看处事方式，如果对方做事比较果断，执行力好，看中过程，不管结果，关注当下，不沉浸过去，不焦虑未来，那么这种人就是自信高一点的类型。相反，做事犹豫，担心做不好，完成任务担心有不好的评价，即使真的很好的结果，也会归于幸运的原因。对过去后悔，对未来焦虑，对当下有各种困难待而不行，那么这是一种自卑的类型。其次看言行是否一致，如果对方遵守承诺，说到做到，遇到不了解的地方会探讨，调整，因为客观原因没有完成诺言，会真诚道歉，而且会用其他行动补偿。这种人格是独立承担型相反，言行不一，总是去找理由证明自己是没问题的，计较得失，说的很好，又不做，还把原因归到对方身上。这种人格是逃避型的。人格的特征有时是混合型的，不会得到清晰的界定。但只要抓住互动，处事和言行这三个方面，就会看到行走的人格。如何完善人格呢？首先清楚自己的互动模式，按着自己舒服的方式。然后处事时看一下周围人的反馈和自己的觉察，不伤害自己，也不伤害别人。最后言行方面要想好了再说，说了就去做做不到请求谅解。人格完善是人一生要做的事，让我们边走边成长！

你来说说自己想法吧