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曾广胜
爱的悖论在于,两个独立的个体 既要在关系中保持自我, 又要超越自我融入共同体。 亚隆《存在主义心理治疗》
朱丽娜
孩子的某些特征是环境作用的结果; 在某种环境下,孩子感受到自卑、脆弱和不安全感后,这些感觉反过来又对孩子的心理产生影响; 孩子为了摆脱自卑、脆弱和不安全感,会努力达到更高的水平,以便获得一种平等,更加优越的地位; 孩子向上的愿望越强烈,就会把自己的目标定得越高,超出了本身的能力界限,来证明自己的力量; 那些自我感特别脆弱的孩子,常设想自己未来有可能成为类似上帝的人物; 脆弱感与想象自己是上帝式的大人物之间存在某种内在的连结。
李荣梅
孩子:妈妈说我们曾经共用一个脐带,我是她的宝,可我根本就没感觉到。我想重新投胎。投到一个经济宽裕的家庭,投成一个学习好的孩子。免得总被妈妈打骂。 你怕妈妈吗? 孩子:不怕,我厌恶她。 妈妈:我对他的好,他都会忘记,他写作业磨蹭,我会打他,骂他,因为他写不完,睡的太晚会影响身体健康。 他可以不用写完吗? 妈妈:是他非要写的,我跟老师说了。 他非要写,有什么不得已吗? 妈妈:写不完 老师会让他去扫厕所 ,总的有些规矩,我跟孩子讲,可以锻炼身体。 孩子在学校被欺负多次,一直没跟妈妈说。有一天妈妈知道了,非常难过,心疼。当得知孩子感觉投错胎,妈妈不爱自己时。妈妈很诧异。 分析:妈妈说爱孩子,是以自己的方式,孩子说妈妈不爱自己,是感觉不到妈妈跟他在一起的。为了作业和妈妈以为的身体健康而打他,骂他,反而对身体和心理有了双重伤害,这就是孩子的直接感受。因为写不完作业去扫厕所,是一种耻辱,跟锻炼身体没关系。这是妈妈的视角,又没体会孩子的感受。如此种种。一直发生。孩子绝望了。 我们每个人在母亲那里,即渴望爱,又害怕被抛弃,为了避免被抛弃,会忍耐很多,会乖很多,哪怕压抑自己的需求而讨好妈妈。就算是伤害自己,也不想失去获得爱的希望。去结束生命也只为了让妈妈后悔。 妈妈的爱,带着刺,不是不爱。孩子渴望的爱无非是简单的接纳,尊重,理解,包容和永远站在他这一边,就算全世界抛弃他,说他不行,妈妈是那个相信他的人。而当妈妈不顾及孩子感受,孩子也感受不到妈妈的爱了。
尤四海
战胜旧我,是一个每天都需要进行的事情,即使拥有了良好的自我觉察,曾经的旧习惯依然非常强大,它们会以各种方式出现,阻碍我们良好的成长。所以我们要把成长看成一个过程,会阶段性的成果,过程中遇到反复、退行、崩溃时都不要慌,都是正常的。 ——策略人格心理学
赵飞飞
羞耻感,当我们被人目睹以不公平,具有功利性或伤害性方式行事时,我们就会出现这种反应。 毒性羞耻感:自己不需要被人目睹,就会突然遭到羞耻感的攻击。这种情况因为我们把父母内化到了我们的心中,父母如此重要,以至于在我们心理上对他们有强烈的代入感,包括他们对我们的看法和批评。
李芳君
妈妈打骂孩子,不会停止爱妈妈,会停止爱自己。
你来说说自己想法吧