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刚刚翻阅了央视纪录片《我不是笨小孩》,对这部分孩子有了一
张凤琴
刚刚翻阅了央视纪录片《我不是笨小孩》,对这部分孩子有了一个新的认识。 每个孩子都是独特的生命,即使有些孩子在读写上存在困难,也不意味着他们就是“笨小孩”。 就像片中一位老师说的那样,“我们不能拿已有的尺子,去衡量奇特的生命,要对每一个生命都充满敬畏之心。” 我们常说接受孩子成为普通人,但在此之前,我们更应该接受的,是接受孩子他本来的样子。
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尤四海
温暖了
相关回答
朴美花
我们经常说,遇事要《转念》。但是能够《转念》是因为,首先我们能《观》到,此时此刻《念》背后的让我们更加美好的部分。
那晓旭
每个人心中都有阳光和阴暗的一面, 重要的是我们选择做哪一种人,那才是真正的我们。
张万青
心法大于技法,动力大于知识,看好你澎湃汹涌的动力。人作为存在的归属,无须证明,活着,更好的活着,就是对人类,对世界最大的贡献与使命
张洪霞
生活中,我们经常会体验到焦虑不安、担忧恐惧等一些负面情绪,这些情绪中,有一部分是源自于我们自身的经历和感受,还有一部分是源自于父母的代际传承。所谓的“代际传承”是指一种现象,父母的行为、思维方式、情感创伤等特征会传递给自己的孩子。比如,父母因为自己没有能力实现的目标而失望,自己没有办法改变的糟糕状况而焦虑,这些负面情绪就会被父母有意识或无意识的投诸到孩子身上,由于每个孩子潜意识中都有忠诚于父母的驱力,它会使孩子承接了这部分,并让自己陷在无力挣脱的状态中。因此,当我们感知到自己负面情绪困扰时,要有能力去觉察识别,它源自于哪里,才能更好的处理它。
郭佳丽
孩子的负向行为,是在呼唤父母的爱 被霸凌的孩子往往缺少父母的陪伴、支持、和允许,不敢表达自己,甚至被欺负了都不敢说,不敢反抗。因为孩子曾经的经历让自己觉得没有人听他说什么,即使有人听了也不会帮自己解决,或者没有人帮他,甚至还会给自己带来责备和批评,所以只能选择一味地忍受,而这些都是孩子在小时候和主要养育者之间形成的习惯和模式,也因为父母鞭长莫及帮不了自己,可能不光忍受霸凌,甚至吃不好穿不好都没有机会跟父母说,自己喜欢什么也没有机会跟父母说,孩子不止一直在忍受霸凌,孩子在生活等各方面都在做妥协和忍让…… 而被霸凌者其实也是缺少父母和养育者的及时关心和规范,也有可能他在家庭里就是打打闹闹的习惯,在外面没有人管束会更加放大,没有底线没有边界 所以,我们到底要养育一个什么样的孩子?要怎么样养育孩子?这是关键,外界的很多事有时候我们不能强求,在努力地防患于未然,让孩子敢于表达,敢于反抗,作为养育者要及时关心孩子的状态,支持孩子,更要教会孩子边界和底线
阳艳
人生就像一扇门,有人悲观于门内的黑暗,有人却乐观于门内的宁静。
你来说说自己想法吧