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与你相伴成长

自动思维是我们在一些情境之中（或在回忆事件）时，迅速流过

张丽坤

自动思维是我们在一些情境之中（或在回忆事件）时，迅速流过我们头脑的想法。也许你不曾觉察，但它确却是影响你情绪的——看不见的那只手。

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我们永远无法改变外部的事情，但可以学会从自己身上找原因。只有深度地解剖自己，才能更好的认清自己，从而不断改进。向内求是人生路上的必经之道，更是最好的修行。

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无助感是个体在反复经历无法控制的负面事件后，形成的“无论如何努力都无法改变结果”的认知偏差，进而伴随情绪低落、动力丧失的心理状态。在人们生活中，长期考试失利、频繁求职失败、持续处于压抑环境，人际关系紧张等等，都可能诱发无助感。

王倩倩

在成人的世界中有一种被忽略的安全感，只要不仰视，看到的都是胸以下的部分，不必为长得太丑的人难过，也不必为人间喜怒哀乐分心。

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21岁之前五个阶段的主题成长需要是：第一个阶段：0～1岁——信任与不信任第二个阶段：2～3岁——自主与羞愧第三个阶段：4～5岁——主动与内疚第四个阶段：6～11岁——勤勉与自卑第五个阶段：12～21岁——对身份与角色的困惑社会学家埃里克·埃里克森（Eric H.Erikson）的研究指出，一个人从出生到死亡，共经历八个心智成长的阶段。最初的五个阶段应该在21岁之前完成。如果在某个阶段里因为某些原因而没有充分地成长，这个人在生活中会感到乏力及出现困扰。

袁立叶

如果有一天：你不再寻找爱情，只是去爱；你不再渴望成功，只是去做；你不再追求空泛的成长，只是开始修养自己的性情；你的人生，一切，才真正开始。 —— 纪伯伦

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英国心理学家唐纳德·温尼科特（Donald Woods Winnicott）认为，一个孩子要想长大并发现自身本性中最深刻的部分，他的人生中必须有一个人能够包纳他所有的攻击性而仍然爱他。“童年的意义就在于能表达很多坏的情绪而不至于有什么恶果和报应。” 所以，温尼科特很怕“好孩子”，他欣賞，甚至为那些会对父母尖叫、从他们钱包里偷钱的青春期少年辩护。他认为，这些“问题行为”其实是一个孩子被好好爱过的证据。正因为被好好爱过，所以才敢于如此挑战成人世界。 “一个正常的孩子，如果他对父母的爱有信心，就会不遗余力地尝试破坏、恐吓、磨损、浪费……任何一种会把人逼上法庭（或者疯人院）的事情，童年里都有。为人父母者如果能经受住这一切破坏，事情终究会平息下来。”

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