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与你相伴成长

愿你，经历过坎坷，依然相信美好，承受过压力，最终到达幸福

谢芳媛

愿你，经历过坎坷，依然相信美好，承受过压力，最终到达幸福。爱与生活，都要慢慢来。

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感情那些事

相关回答

王倩倩

在你的人际关系中，如果有人蹬鼻子上脸，请你记住这段话：对人好，尊重和善待别人是我的一贯教养，但你要是以此觉得我好欺负好拿捏，那你就等着看什么是极致冷漠，什么是以牙还牙。

宗阳

有句话说：“时间从来不语，却回答了所有问题；岁月从来不言，却见证了所有真心。” 时间会冲淡一切，也会证明一切。时间从来都不负苦心人，每一份人生的考卷，它都会把最好的答案，慢慢呈现在你眼前。

包婷

培养孩子管理时间的能力，是一个循序渐进的过程，不要着急，不要认为孩子三五岁的时间就要懂得时间管理，这是违反孩子的成长规律的。可以分为三步： 1️⃣感知时间。孩子是活在当下的，他们对时间的感知是随着年龄的增长才逐渐形成的。 2️⃣记录时间。孩子到了学龄阶段，可以有意识地记录时间。 3️⃣管理时间。管理时间对孩子来讲，最重要的是管理优先级和排序。

孙三丽

建立合理的标准，听从自己身体的声音，学会放过自己关于“合理”的定义，其实就是让自己能有一些“可能做不到”或“没有做得那么好”的时刻。或许看到这句话，你已经浑身不对劲：“为什么要这样？为什么不能自我要求？” 不过，我的提醒是，你可以问问你内心的声音：当你的自我要求是因为“这么做，我很喜欢”，甚至是不自觉时，多半是没问题的；但若你的自我要求是因为“害怕”，且这个害怕是无法描述的，并非真的是没做到会发生什么恐怖的事情时，你可能就要先缓一缓。

马冬梅

精神分析理论由弗洛伊德(S.Freud,1856-1939）所创立。精神分析学说大致可以概括为五个观点:即分区观点、结构观点、动力观点、发展观点和适应观点。精神分析分区观点认为:人类的心理活动分为无意识和意识两大层次，二者之间为前意识。无意识是人的心理活动的深层结构，包括原始冲动和本能，这些内容因为同社会道德准则相悖，因而无法直接得到满足，被压抑在无意识中。无意识里的内容并不是被动的、僵死的，而是积极活动着，时刻寻求满足。前意识是介于无意识和意识之间的一部分，是由一些可以经由回忆而进入意识的经验所构成，其功能是在意识和无意识之间从事警戒任务，它不允许无意识的本能冲动到达意识中去。意识则是心理结构的表层，它面向外部世界，是由外在世界的直接感知和有关的心理活动构成。

杨燕

想要自信，请回归自我！你‮现发‬没？人如‮没果‬有‮立独‬的思考，三言两语，就‮别被‬人‮跑带‬偏了而‮听且‬不‮的同‬人‮自说‬己，你就‮怀更‬疑‮己自‬了其实，别‮担总‬心‮己自‬不对，别‮断评‬自己，没‮能谁‬给‮一你‬个‮对绝‬的答案回‮自到‬己身上，你才知‮你道‬想‮什要‬么人‮就生‬如小马过河，只有你自‮走己‬一遍，才是最佳答案！

你来说说自己想法吧