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人都有过去,不管好与坏,过去的存在,让我们单薄的人生,慢
黄芳
人都有过去,不管好与坏,过去的存在,让我们单薄的人生,慢慢变得丰富。 而过去之所以叫过去,是因为它真的会过去,强大如时间,也无法挽留。 既然如此,又有什么好在意的呢? 如《被讨厌的勇气》里告诉我们的: “决定我们自身的不是过去,而是我们自己赋予经历的意义。” 你觉得它坏,它便坏,你觉得它好,它会更好。
1温暖
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无怨无悔
温暖了
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我需要心理咨询吗
相关回答
李艳武
荣格说,个性化意味着人成为一个单一的,同质的存在。个性包含着我们心灵深处的最终和无与伦比的独特性。成为自己。个性化的步骤有三个:第一个身心和谐,是要把理性的意识与非理性的意识整合为一个人格整体,使人处于一种和谐平衡的状态。第二个步骤是经历与所处社会位置影响其社会化过程。只有对自己的本性有了真正全面地了解和认识才能获得个性化。第三个步骤是把无意识的原型内容转化为意识内容。随着个性化的发展人逐渐能够自觉地让这些无意识非理性的因素进入意识。与此同时,人也不能放弃理性和意识。在自己的精神世界中,逐渐将意识与无意识整合为一个统一的整体,形成健康人格。否则个体发展总是受到压抑,他们就会以原始的野蛮的自我自我毁灭或攻击的方式发泄出来。这时个体的外在行为表现就会反常变得不像他自己。如原来一个原本性格开朗的人突然变得沉默寡言,一个原本谨小慎微不善,言辞的人突然粗犷豪放滔滔不绝,可见, 只有在健康环境和教育影响下,人格才能得到健康发展。
史冬英
今天看到一句很有道理的话:长久的爱情不是彼此凝视,而是用相同的角度看世界。 再有趣的灵魂,盯得久了都会厌倦,但外面的世界是无限的,携手并肩去共同面对外面的风雨,欣赏绚丽的风景,实现自己的梦想……这些经历才是最好的连接。
王红丽
你是团体中的“小透明”吗?总感到被忽视,没有存在感,感觉自己渺小,人微言轻,不被重视。 一旦受到关注,又极其不自在,感到莫名地恐慌、窘迫,恨不得找个地缝赶紧钻进去。 这些都是存在感被剥夺的表现。
陈渝
孩子做事情依赖家长催促的行为,可能与孩子的性格、兴趣和父母的教育方式等多种因素有关。想要改变这种现象,可以尝试以下方法: 1. 培养孩子的自我管理能力。父母可以从小开始培养孩子的自我管理能力,比如说让孩子独立完成一些简单的任务,鼓励孩子制定计划和目标,并在孩子完成任务时给予直接的奖励。 2. 要注意激发孩子的兴趣。如果孩子对某个活动或任务没有兴趣,那么无论怎么催促都会效果不大。因此,家长可以寻找孩子感兴趣的活动或领域,然后引导孩子参与,并从中发现乐趣。 3. 制定明确的规矩和奖惩措施。适当地制定一些规矩和奖惩措施可以帮助孩子养成良好的习惯。但是,家长必须要求规矩明确明白,奖惩合理公正,并且必须严格按照制定的规矩实施。 4. 避免威胁和强迫。父母威胁孩子做某事,强迫孩子完成某个任务,这种方式可能会让孩子感到压力和不安全,也容易产生反感情绪,甚至导致家庭矛盾。 5. 鼓励孩子自主学习。把孩子送去课外班或挑战性的活动,激发他们的学习动机和好奇心,有助于提高孩子的自主学习能力,也可以使孩子更容易受到教育者的启发和认可。 总之,要想改变孩子依赖家长催促的行为,就需要从家庭环境、教育方式和孩子自身三个方面同时入手,并且需要家长的耐心和长期的努力。
邹婷
早安
袁升君
以回归内在平衡时光,内心有力量!
你来说说自己想法吧