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与你相伴成长

人往往会无限放大别人的美好生活体验，觉得自己拥有的不够，

石萍

人往往会无限放大别人的美好生活体验，觉得自己拥有的不够，实际上，晒出来的不一定就是幸福，别人过得好不好你真的不知道。即便真的是幸福，也是别人的幸福，和你关系不大。不管别人拥有什么，害怕也好，嫉妒也好，羡慕也好，那都属于别人，我们真实的幸福终究取决于我们自己拥有什么，以及如何与自己没有的和谐相处。我们能做的对自己最有好处、最有效的事，就是改变自己，一步步靠近自己的目标，用自己已经拥有的，去创造和丰富自己的生命，把关注点放在能令我们收获和成长的事情上。 ——海蓝博士

2温暖

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Claire910

温暖了

相关回答

王义丽

黑格尔叔本华黑塞尼采释伽牟尼…诞生的任何东西，不能供奉着崇拜者，也不能字面上逻辑去理解。要尊重理解生命生而平等，这些是活人，他们生活的沃土中经历的任何事，全世界所有的人都会经历，通过经历修行不同，选择方向不同，体验丰富进而推动自己的不同。

代晓侠

坏关系好过无关系，一定是他好的时候没有被充分的欣赏，只有坏的时候被看到了，所以他觉得他坏，才会有人跟他有连接，才会有人关心他。所有成瘾的人一定是有创伤的。这种创伤来自于存在级别的焦虑，这种需要会导致他要玩一个坏孩子的游戏，“至少你可以看见我”，比如说爸爸妈妈批评他，这也是一种链接。因为对于孩子来说，他最恐惧的是没有人，是他感觉到被忽视，这就是无爸爸无妈妈的状态，他感觉不到链接，也感觉不到父母对他是有兴趣的，那么他就会去无意识中生成坏孩子和坏爸爸妈妈的游戏，因为他发现他只要不好了，他就可以感觉到父母是在乎他的。

李士利

如何区分激情和亲密呢?抱一下就知道了。如果你和伴侣越抱越兴奋，那你们之间产生的就是激情:如果你们之间越抱越打瞌睡，那么你们之间产生的就是亲密。因为亲密会让人放松，让你的内心越来越平静，而不是像激情那样，让人想要躁动。

刘淑珍

亲子沟通的7个密码

1.让孩子感受父母的“无力感” 教育的目的-让孩子成长，而不是彰显自己的聪明才华.

2.父母要学会“忽视问题”

3.善于“读心”，洞察孩子的需求，让孩子实现自我价值.

4.连接情感，要“看到”孩子的情绪.

5.善用“同频共振”原理，让孩子自我接纳.

6.减少负面评价，学会“观察”孩子.

7.善用肯定的言辞，给孩子“价值”.

张佳琪

情绪启动效应：看到/接触到某类情绪相关的线索，会不自觉被带动产生同款情绪，比如看到笑脸会莫名开心，盯着灰色画面容易变低落。

查颖文

你有没有经常被人这么说： “小心眼”、 “玻璃心”、 “想太多”、 “心思重”、 “钻牛角尖”、 “把事情想得太复杂” …… 如果经常被这么说，那么恭喜你：你很有可能是占人口总数15-20%的高敏感人群。 1997年，心理学家Elaine Aron博士最早提出了HSP高敏感人群这一概念（以及她本人就是一名HSP）。她和同事们总结了HSP者的一般共性： 1）大脑会深度加工信息 2）易被过度刺激 3）对积极/消极事物都有更大反应 4）能感知细微之处身为一个高敏感人，你不用为别人给你贴的标签自卑、烦恼，当你认识、接纳自己与众不同的特质，运用一些方法关照、爱护自己：比如给自己一个独处的时间；比如有意识地和让自己不舒服的人和事保持界限；比如记录下来自己的各种感受、情绪；比如找一个能接受、包容自己的人倾诉，如果周围没有这样的人，你可以来找咨询师。除了这些方法，你也会找到你的独门秘籍，发挥你独特的潜力，创造属于你自己的幸福感。

你来说说自己想法吧