儿童心理学家多尔多在《一切皆语言》中的一段有震撼到我。

儿童心理学家多尔多在《一切皆语言》中的一段有震撼到我。   她说： 我们应该让孩子知道：孩子去学校不是去爱老师的，老师也不是去爱孩子的。 对一个孩子来说，知道这一点非常的重要，这对于保存孩子的人格，效果也是非常彻底的。   孩子只和父母连在一起，老师和孩子互相并不具有无条件的权利。   老师应该既不好、也不坏。 老师有教育的责任，拿工资教书，而不是拿工资来当好人的。 当然，如果你的老师和蔼可亲，那真是一件很走运的事！   上学也应该是既不好、也不坏的事。 学校，是让孩子更加社会化的场所。 当然，如果能在学校找到乐趣，那就更好了！   家长应摈弃理想化，放弃对学校不切实际的幻想； 学校也无须承载家长过高期待，承担额外的精神压力。 各自的责任各自担，各自的锅各自背，各自安好。