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与你相伴成长

有山有水霓虹闪烁

王义丽

有山有水霓虹闪烁

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李春兰

同情和可怜别人、对别人不忍心，是把很可怜、很脆弱的、需要被呵护的那部分自我，放在别人身上去呵护了。一个人把自己照顾得还不错、自我坚实、不是脆弱不堪的时候，是能守住边界、能做到各自因果、各自负责的——看得下去、也守得下来。

王倩倩

韩念周

1.整体论唯有通过各部分的互相联系与作用，才能完整地把握和认识客体，尤其是复杂性客体。 2.建构论个体不是内容、理性的占有者，而知识是随着对话的继续而不停地生产或建构出来的东西。 3.去客观化强调认识主体的内在概念系统的先在作用，关注认识主体的目的、价值、意义和创造性。 4.或然论强调不确定性、或然性、内成性、非连续性、非充分决定性、突变和悖论;否认因果关系的客观普遍性及真理的客观必然性。 5.质化研究人们所处的时代背景、文化氛围和生活环境各不相同，我们应综合采用现象学、释义学等质化研究方法。

王倩倩

一个家庭最大的悲哀，不是贫穷，而是大人向孩子借运。有些父母，把孩子当成情绪的垃圾场，累了，怨孩子，苦了，怨孩子，恨不能把婚姻、工作的不顺，全部转嫁给孩子。但事情的真相是：他自己能力不及，活得太糟糕。不要把自己的负能量，发泄给孩子。不要通过贬低孩子，来抬高自己。每个孩子都是一个独立的个体，都有自己独属的气运。你要对孩子赋能，而非向孩子借运，消磨孩子的精神，损耗孩子的运气。一个孩子的能量状态，就是他的生命状态。不要把孩子消磨成低能量的孩子。为人父母，内核一定要稳，不要长期心情不好，一定要修炼自身，让自己正能量充足。家里，要常欢笑，气氛，要多放松，孩子要多夸，命才会更好。

白雪峰

今天想与大家分享一首萨提亚的小诗《和解》。《和解》萨提亚过去的裂痕，不需要成为永远的痛。我学会了和解，不仅是和你，也是和我自己。每一次包容，都是为心灵缝补伤口。每一次理解，都是为爱建造新的桥梁。我放下指责，不再追问对错，只问一句：“现在的我们，能否从这里重新开始？” 与自己和解，与父母和解，那些曾经看似无解的“问题”，终将变成生命的祝福。和解，与他人无关，不是追究谁对谁错；和解，也不是包容，而是修复自己的伤口；和解，更是搭建爱的桥梁，让爱有新的方向。世界上最糟糕的牢笼，是我们自己为自己设下的。它从未上锁，关键在于我们是否真的愿意改变、走出来。让我们停滞的，往往是认知、态度和内心的恐惧。我们要做的，是永远不给自己设限，温柔而坚定地做自己，为自己而活。

贺会敏

人活一世，没有谁的成就，是依靠单打独斗得来的。为人着想，与人方便，也正是为自己铺路。赠人玫瑰，手留余香。成全他人，方能成就自己。你对待别人的样子，就是命运对待你的样子。俗话说：做事先做人。待人有礼，说话有节，心怀感恩，这样的人做起事来，往往少一些阻碍。当一个人怀着敬畏之心，去对待万事万物，命运也会对他温柔以待。其实，命运对待你的样子，就是你对待别人的样子。

你来说说自己想法吧