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今时今日仍值得学习，守仁先生的儿童教育观： 1、平等观，

李娟丽

今时今日仍值得学习，守仁先生的儿童教育观： 1、平等观，每个孩子都是可以有所成就的，注重平等教育。 2、强调人伦，注重培养幼儿的基本道德观点。 3、学习文学，注重对诗歌的学习，陶冶情操。 4、学习礼仪，养成良好习惯。

1温暖

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李长荣

温暖了

相关回答

乔继文

心理学上说的自我妨碍，我用简单的方式理解：有时就是为原因找理由！比如：事情的结果是A，产生A的原因是B，产生B的愿因是C。C是B的理由，B是A的原因。我成绩没考好，因为我没发挥好，之所以没发挥好的理由是我感冒了！

唐嘉璘

我们常说“钱不是万能的”，但为什么总有人赚不到、存不住、花得慌？心理学发现：你与金钱的关系，本质是你与父母关系的投射。那些对金钱的焦虑、不配得感，甚至“漏财”的宿命，往往藏着你童年与父母互动的密码。一、母亲=安全感：你能否“承载”财富，看她精神分析理论指出，母亲作为“阴性能量”，是孩子安全感的源头。若母亲能充分接纳孩子，给予情感上的滋养，孩子内心会形成稳定的“容器”——对金钱有天然的安全感，不因匮乏而焦虑，也不因富足而挥霍。反之，若母爱缺失或疏离，孩子容易陷入“代际匮乏”模式：赚得多却总忍不住消费、负债，无意识“漏财”；对储蓄充满不安，总觉得钱会消失；甚至主动制造财务危机，重复童年“不被满足”的创伤。阴性能量缺失的人，内心像破了一个洞。他们试图用金钱填补，却永远填不满——因为真正缺失的，是母亲未曾给足的接纳与安全感。二、父亲=创造力：你能否“争取”财富，看他父亲象征“阳性力量”，代表对外界的自信与行动力。心理动力学认为，父亲的态度直接塑造孩子对自我价值的认知：被父亲宠爱的孩子敢于争取高薪、大胆定价，相信“我值得”；被父亲打压的孩子明明有能力，却总觉得“我不配”，甚至抗拒升职加薪，在财富面前矛盾挣扎。比如，一个从小被父亲否定“女孩赚什么大钱”的女性，即便成年后能力出众，也会潜意识回避高价值机会，仿佛赚钱成了对父亲的“背叛”。三、原生家庭的“财富剧本”：代际传递的诅咒与突破弗洛伊德曾提出“强迫性重复”——人会无意识重复童年模式。许多人的金钱困境，正是代际匮乏的剧本重演：父母节俭到极致，你赚了钱却总想“补偿式挥霍”；父母为钱争吵不休，你便对金钱充满恐惧，认为它代表冲突；父母总说“咱家穷”，你即便富有也觉得自己是个“假富豪”。这些模式像基因一样刻在潜意识里，除非你主动打破它。四、改写金钱剧本：与父母和解，就是与财富和解。1. 看见你的“内在父母”写下你对金钱的恐惧，追溯它和父母的关系。比如：“我不敢谈加薪，因为爸爸总说我贪心”；“我总乱花钱，因为妈妈从未夸过我”。只有看见，才能松动。2. 重塑你的能量模式。修补阴性能量，通过自我关怀（如正念、写感恩日记），替代母亲未曾给足的接纳；激活阳性能量，从小事开始为自己争取”，比如拒绝不合理折扣，练习说“我的价值值得这个价格”。

李春娣

如果你感觉到自己被否定和拒绝的时候自己就是不好了，那么这其中一定发生了两个微妙的过程： 1.你放弃了自己的标准，认同了对方的标准。用他们的标准来看，你是不好的。因为他们的标准那么高，那么和你不一样，他们的眼光容易看到不好而不容易看到好。然后，你认同了他们的标准，并且来折磨了自己。 2.你假设了他们的情境、背景和你一样，你觉得他们可以接受，就认为了他们也同样是合适接受的情境、背景。可是每个人的标准都不一样，你不停的切换自己的标准，尝试着认同他人的，你就总能找到否定。解决方案，最好的就是：区分，拿回自己的标准来。

赵莎莎

庄子在《逍遥游》中提出了“逍遥”的概念，这是一种超脱世俗束缚，达到心灵自由的状态。他认为，真正的自由不是外在的无拘无束，而是内心的宁静与和谐。爱自己，首先要学会释放内心的枷锁，让心灵在广阔的天地间自由翱翔。

张亮

所有的关系本质都是生意，只不过每个个体之间的信任程度不同，所以承受的责任不是，但定位及权衡利弊，都是生意的计算，因为信任，在意，所以愿意付出和承担的比较多，这是亲密关系。因为一般信任，没那么在意，所以付出和承担也就比较少，这是一般关系，等等，以此类推。但是所有的中心都是，我才是关系的中心，重点。

史新新

德国哲学家雅斯贝尔斯说：教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。说得真好，我想教育又或是一场温暖的修行……

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