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从人事不分活出人是人，事是事。从事比人重要到人比事儿重

王欣梅

从人事不分活出人是人，事是事。从事比人重要到人比事儿重要。从天天有事被事乱心到天天有事天天无事。

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田大朋

麦克·阿瑟将军曾经勉励我们说：“你有信仰，你就年轻；你若疑虑，你就衰老。你有自信，你就年轻；你若恐惧，你就衰老。你有希望，你就年轻；你若绝望，你就衰老。” 　　利用自我暗示，可以帮助自己寻找适合的目标，并让你在改变自己的同时，激发自己的潜能。　　威廉·丹佛斯是布瑞纳公司的总经理，据说他小时候长得瘦小羸弱，而且志向不高。因为，每当他面对自己瘦弱的身体，信心就完全丧失了，甚至心中还经常感到不安。直到有一天，他遇见了一位好老师，人生观才从此改变。　　上课的第一天，老师便把威廉找来，对他说：“威廉，我从你的自我介绍中发现，你有一个错误的观念！你认为你很软弱，那么你就会变得越来越软弱！让老师告诉你，其实你是一个非常强壮的孩子。” 　　小威廉听到老师这么说，惊讶地问道：“是吗？怎么可能呢？我怎么可能是强壮的孩子？” 　　老师笑着说：“当然是喽！来，你站到我的面前！” 　　只见小威廉乖乖地站到老师面前，并听着老师的指示：“你看看你的站姿，从中就可以看出，在你心中只想着自己瘦弱的一面。来，仔细听老师的话！从现在开始，你脑海里要想着‘我很强壮’，接着做收腹、挺胸的动作，想象自己很强壮，也相信自己任何事都能做到，只要你真的去做，也鼓起勇气去行动，很快地你就会像个男子汉一样！” 　　当小威廉跟着老师的话做完一次后，全身忽然间充满了力量。　　如今，他已经85岁了，依然活力十足，因为他一直遵行着老师的教诲，数十年来从未间断。每当人们遇到他时，他总是声音饱满地喊“站直一点，要像个大丈夫一样”。　　利用自我暗示的力量，灌输给自己正面的意识，在改变自己的同时，可以更加了解自己，也对自己更具信心。　　就像故事里的小威廉，老师的引导唤起了他内在的勇气与活力，让他相信，只要“挺直腰”，世界就已经掌握在自己的手中。　　你呢？还是垂着头，或是歪歪斜斜的站姿吗？　　你听，威廉又在喊了：“站直点，要像个大丈夫一样！” 　　深吸一口气，你一定能感觉到身上的一股潜在能量正隐隐发威。唯有相信自己的无限可能，你才能真正地超越自己，提早看见成功的未来

冯二玲

第466天心理投射心理投射指个人将自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等个性特征，不自觉地反应于外界事物或者他人的一种心理作用，也就是个人的人格结构对感知、组织以及解释环境的方式发生影响的过程。 “心理投射”所引起的危害大致有以下几种：怨恨当事人的行为受挫后，不是检查自己的主观原因，而是对指示人或行为对象发怒气。猜疑以己之见去度他人之腹，特别是在自己心绪不好，或与家人发生矛盾，猜疑的表现就更严重了。损害当事人受到极度的刺激而又无法控制时，往往以破坏物品、踢打小动物，甚至打骂他人来发泄自己的内心不平，此种“心理投射”危害较大。脾气急躁或自控能力差的家庭成员容易有这种表现。多一些倾听，少一些评价；你的内心如果不纯净、不真诚，那么看待别人的所作所为也难免有失偏差。和一些人接触时间长了，他们对你的行为习惯，都是被你慢慢教出来的。

王富菊

反刍思维（Rumination）是指个体反复思考、过度关注自身消极情绪及相应事件的一种思维方式。它类似于反刍类动物将胃中半消化的食物退回口中再次咀嚼的行为，人们会不断地在脑海中“咀嚼”那些让自己痛苦、焦虑或不安的事情。特征反刍思维具有以下特征： • 重复性：内容重复，反复出现。 • 消极性：反刍的全是消极的、带给自己强烈痛苦的想法。 • 侵入性：这些想法是不请自来的，甚至赶都赶不走。 • 不可动摇：消极思维似乎坚不可摧，很难消除。 • 无法控制：不想想这些，但无法控制自己的想法。 • 抽象性：这些想法常常是抽象的、笼统的。 • 被动性：不需要主动去想，在不经意间就掉入其中。表现形式反刍思维的表现形式主要包括： • 过度自我反思：对自身行为、言语和决策进行过度反思，陷入自我怀疑和否定。 • 反复回忆痛苦经历：频繁回忆过去的失败、挫折、损失等，感受当时的痛苦和情绪。 • 担忧未来的不确定性：想象各种可能出现的糟糕情况，为未来的事情感到焦虑和不安。产生原因反刍思维的产生可能与以下因素有关： • 性格因素：完美主义者、敏感多疑者、习惯性消极者等更容易陷入反刍思维。 • 情绪因素：负面情绪如愤怒、悲伤、焦虑等会引发反刍思维。 • 认知偏差：不合理的认知方式，如过度概括化、绝对化要求等，会加剧反刍思维。影响反刍思维对个体的影响主要体现在以下几个方面： • 加重负面情绪：使个体陷入更深的痛苦、焦虑和抑郁中。 • 影响心理健康：与抑郁症、焦虑症、强迫症等多种心理疾病相关。 • 消耗认知资源：占用大量的情感及精神资源，导致认知损伤。 • 引发社交焦虑：过度反思自己的行为和他人对自己的看法，可能导致社交焦虑。应对方法要应对反刍思维，可以尝试以下方法： • 转移注意力：通过运动、听音乐、阅读等方式转移注意力。 • 积极行动：将注意力从“为什么”转移到“怎么做”，积极寻找解决问题的方法。 • 调整认知：学会用更积极、理性的视角看待问题，避免过度概括化和绝对化。 • 寻求支持：与朋友、家人或专业人士交流，获得支持和建议。 • 正念冥想：通过正念冥想训练，提高对当下情绪的觉察，减少对过去和未来的过度关注。

王秀俐

一个人，如果自己都不能好好的工作，过好自己的生活，就会陷入一种希望别人来拯救自己的心态之中。这就把自己变成了一个“巨婴”，有人关心有人爱，才是活着的；没有人关心没有人爱，就成了寂寞的孤岛！一个成熟的人，既可以独处还能够融入人群，既能工作赚钱也能解决生活中大大小小的问题，这样既独立又能够依赖他人的人，是人群中的发光体，“光”本来就可以吸引到喜欢和欣赏它的人靠近、亲密！

龚培军

冯二玲

人若平时不学习和修行，就容易困在自己的执念里，走不出来，脾气也好不起来。真正的修行，就是觉知到自己的不好，决心去学习加以修正，日常点点滴滴中做得到、能坚持，清净做人。修好了自己，便对人没过多期待和责难，不贪不恐，富足安然。心自在，人自由;修得慈悲，方得寿长。

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