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抽象思维诞生了解构能力 局限思维诞生了建构能力 哪个先
王义丽
抽象思维诞生了解构能力 局限思维诞生了建构能力 哪个先 哪个后 犹如组成物质的元素的排序问题,相同的元素不同的排序形成结果不同。
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心理咨询
相关回答
宗阳
不论家人还是朋友之间,最怕为了无关痛痒的小事争执不休。如果想把生活过得轻松快乐,就不能只想着自己,还要为他人着想。 懂得体谅他人难处的人,往往心宽似海,更能体会风平浪静的美好。恰如将玫瑰赠予他人,首先闻到花香的也是自己。 学会理解,日子也会过得更加轻松坦然。
王义丽
东方是佛教 释伽牟尼是圆寂的 西方是基督教 耶稣还被犹大出卖 这告诉我一真理 人只有自我救赎 所以心理学的要义也是助人自助
李鹏程
感悟分享: 人的两面(象征),白天应对假面在人前一个样,黑夜应对真面在人后一个样,不是我们想这样,而是残酷的环境让我们变成了这个样,生活不易。你有多光明就有多黑暗,你有多安静就有多狂野,你有多纯洁就有多堕落,潜藏在人灵魂中不甘的情绪,压抑在骨肉中无限欲望,需要被了解、被看到、被释放。 在镜子前看到以前自己的不足(过去),在镜子后看到实现理想后完美自己的价值(未来),在镜子中对比统一并整合(现在),为了活着,为了更有意义的活着。
李春兰
内心的强大,是接纳全面真实的自己:害羞的、软弱的、自私的、懒惰的… 假装的强大,是僵硬的防御,就像背着一个看似坚硬又沉重的壳,把真实的自己藏在里面,不接纳也不允许自己表露脆弱和人性的弱点,就会平时看起来不错,实际外强中干。遇到事情,也比较容易碎或容易炸。
徐晶
父母对孩子有几种反应,或者重要恋人相互也如此, 【及时给予回应】, ①孩子感觉安全,不在身边会哭,但也会自主探索 【不及时给予回应】 ②父母在不在,孩子都不哭,自己玩自己的,长大后情感冷漠,回避。 ③母亲在,但对孩子冷漠,孩子很矛盾,长大后极力讨好对方,要死要活。 ④母亲需要孩子先满足自己的情感需要,孩子已经懵了,虐恋。极端案例还有母亲与儿子发生性关系。 有时候,你想不明白的伤害,来自别人需要你,可你以为那是爱的剧本。需要看自己通透一点,看人冷漠一点,才发现残酷的真相真亲切。 #人间清醒大晶子
蔡静仪
失去的本质是教会我们接受!如果要改变Ta就要接纳Ta!我认为的接受是:事情发生了,我可以接受任何结果;接纳是:我理解自己的同时理解别人!
你来说说自己想法吧