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抽象思维诞生了解构能力局限思维诞生了建构能力哪个先

王义丽

抽象思维诞生了解构能力局限思维诞生了建构能力哪个先哪个后犹如组成物质的元素的排序问题，相同的元素不同的排序形成结果不同。

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相关回答

龙玉雯

内心犹如被千斤巨石所压，沉闷压抑且烦躁不安，不妨尝试着松开那紧握的双拳，将注意力更多地投向周围的美好景致，或许这样一来，心情能够得以舒缓，变得轻松畅快许多。

曹巧玲

很多人不能长期处在一段关系中，或者无法拥有一个长期的朋友，在在恋爱中也是这样的。每一次的恋情都是用心的付出，但是结果缺自己受伤。其实这也不是你的错，但是确实是你在承担受伤的结果，因为我们的内心有创伤。在关系里会不停的体验那种受伤的感受。

郭玉玲

人性经不起考验，尤其是利益的考验。所以，想要维护一段关系，就要懂得保持距离，太过坦诚并非好事。

刘美欧

聪明，会使人更纠结智慧，是让人不纠结今天的你可安好

肖洁

言行是可以选择的。静心、深呼吸、控制好自己，是我们自己能够做到的事。

冯二玲

如何让孩子自主学习，这是大多数家长都会问的一个问题，如果说是我们妨碍了孩子的自主，你会同意吗。我们担心孩子有危险，担心的未来，担心考不上好大学，我们就总是对孩子提要求，这其实就已经在妨碍孩子的自主了。当然我们也是这么长大的，不太知道自主是什么样子，更有甚的是我们小时候被教导听家长听老师的话才是对的，自己不能有想法。好多家长都是“被干预”的一代，自己还不会自主，更多不是孩子不自主，是我们不能“容下”孩子自主。总会提醒父母家长要学习，要和孩子有更多连接，我们要给孩子的，更多是方向，是激励，孩子自己建立起相应的“系统”后，我们就可以退出了，这时，自主，才产生了。

你来说说自己想法吧