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身体健康:身体发展好的孩子,心理通常也会发展得很好。
那晓旭
身体健康:身体发展好的孩子,心理通常也会发展得很好。 社会情感发展:社会情感是儿童发展的晴雨表,任何干扰社会情感发展的情况都会对他们的心理发展产生极坏的影响。如果父母没有教会孩子如何与他人交往,他们入学时就会感到孤立无援,并被其他孩子觉得古怪,从而更加孤独,进而出现偏差行为。
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那晓旭
家庭教育从来不是孩子的功课,而是父母的修行。每个孩子都是一颗独特的星星,远比我们想象中更加强大。
李娟丽
咨询中对于目标的讨论可以通过时间维度的探讨,从“能,或不能”转向“需要多长时间才能”。这个转变中,我们将“能”的种子就悄悄地种进了心里。
孙三丽
“无法自我保护”的现象,也会出现在我们情绪重现时,这使得我们没有能力安抚自己,告诉自己,这些羞耻感并非我应得的,而是会陷入那种被否定、被贬低、被羞辱与不被爱的感受当中。 那并非是因为我们没有能力,而是因为当我们遭受创伤时,“保护自己”的能力,就在我们为了生存而学会尽可能保护别人的感受中逐渐被侵蚀、剥夺,最后,我们失去了保护自己的能力。 此后,更容易深陷在被剥夺、被羞辱、被伤害的关系当中。
侯松梅
势均力敌,不相上下,旗鼓相当,难分胜负,双方形成拉锯战,最后两败俱伤。 这样的伤害是最严重的。
和钰蓉
爱,是一个人在“物质充足,人格成熟,精神世界丰富”的基础上,发展出来的对他人的善意,尊重,关切,支持。 两个人热恋在一起,不代表是“爱”,一个人生育出一个孩子,也不代表会“爱”。 这就是为什么人类会在恋爱婚姻和父母子女亲情中失望的原因,很多时候,这些只是本能驱动的一种行为,可能看起来像“爱”,但实质上并未体现太多真正意义上的尊重,关切,支持。 更多是两个人或者一群人因为生存本能聚在一起,欲望互相缠绕,生活彼此牵连,都带着创伤,都想要这个家里的人为自己多付出一些,更服从自己的支配,争吵争执不休。 了解这一点,清醒一些,哪怕暂时得不到爱,也应该明白,爱需要某种物质和精神的基础条件,有生之年,走向社会,充分发展,尽可能使自己成为有爱的人,若能爱满自溢,再分出一些爱给需要的人。 而不是陷在无爱的深坑里,黑暗中与同样缺爱的人互相讨要着,或者等待着什么奇迹发生。 爱是光,要走向有光的地方才有可能,让自己成为带着光的人。
张翠香
孩子的原初创造性 包括游戏能力 和全能感 真实自体 攻击性都有关。。 在一个宽松的成长空间中, 游戏能力 和创造性 可能被激发 并被很好的被保存下来 然后得到发展。。
你来说说自己想法吧