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在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏

薛梅

在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。

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王兆芳

一个女子抱怨老公不好，终日郁郁寡欢，于是去找老和尚求解，老和尚把这个女人带到一座高山前，问：此山如何？女人说：伟岸，高大，挺拔，秀美。老和尚说：跟我上山吧。一路上山无语。走着走着，女人累了，乏了，路不好走，女人诸多抱怨。等到了山头，老和尚问：你刚才看到的山现在感觉如何？女人说：这个山不好，都是碎石路，树也没长好。不过，远远望去，对面的山更美啊。老和尚笑笑说：当你认识一个人时，就是远看高山，眼中满是崇拜；了解了，就是上山，你看到的都是普通细节；到了山顶，你眼中也只是看到另外一座山而已。山没有变，是你的心变了。你的心变了，眼神就变了。没有了崇拜，山就不再伟岸。你抱怨越多，伤害就越多。你为什么能在山顶看到其他的高山？是因为你脚下踩的山提升了你的眼光而已。一个人只有懂得珍惜现在所拥有的才会真正幸福！

田大朋

4月17日，北京公交警方发布的一则通报引起了广泛关注，并获得了公众的一致好评。许多人表示，北京公交警方的迅速行动令人钦佩，对赵某峰的处罚是对其行为最好的教育和纠正。事情发生在北京地铁五号线，一名乘客因嫌弃身边的农民工身上衣物脏乱，多次对其进行侮辱，称其就像乞讨的，身上全是灰，自夸到我曾管过上千人，没法忍受你脏兮兮的样子。然而，那个被侮辱的农民工意识到自己的衣服确实有些脏，一直尽量避免碰到别人，甚至半坐着靠背都没敢靠。面对辱骂，他不断道歉并解释自己并没有触碰到他。然而，恶人的本性并不会因为道歉而改变，他们反而更加嚣张，认为对方容易欺负，周围的人并没有袖手旁观，一位穿黑衣的男子站出来为农民工辩护质问这位乘客为何无缘无故侮辱别人，并指出如果觉得脏就别挤地铁，随后一位黄衣女士也勇敢的站了出来批评老人的不道德行为，并表示如果怕脏就别和他坐一起，我可以坐在他旁边，她言辞温和却展现了高尚的品德和这位老人的行为形成鲜明对比，这一事件的视频迅速在网上传播引发了热烈讨论。大多数网友赞扬黄衣女士的正义举动并对北京公交警方的迅速处理表示支持，同时大家强烈谴责那位老人不道德的言行。事件中老人持续辱骂且拒绝调解，符合挫折-攻击假说。当农民工的"脏"触发其不适感（挫折源）时，缺乏情绪管理能力的个体更易将微小刺激升级为攻击行为。目击者称其"跟破防了一般"，显示杏仁核过度激活导致前额叶抑制功能失效。61岁老人可能面临老年身份认同焦虑。通过攻击社会地位更弱势的农民工，能短暂获得"支配感"以补偿退休后社会角色弱化的失落。其反复强调"北京人"身份，显示出通过地域标签维系自尊的需求。该事件揭示的深层心理动因，包括代际权力关系重构、城市化进程中的群体冲突等，值得进一步通过社会心理学视角探讨。警方行拘决定则从行为矫正角度为类似心理偏差提供了外部约束样本。

蔡云辉

是“社恐”还是“社牛”已经是青少年最喜欢给自已分类的标签了。青少年时期是人生中最复杂的阶段之一，孩子们在这个阶段，开始接触更广泛的社交圈子，同时也面临更多的人际关系挑战。如何帮助孩子避免在人际关系中受到伤害，通过健康的边界感，维护自身的感受，感少社交内耗呢 1，建立边界感边界感是指一个人对自己的需求、感受和权利的认识和尊重，同时也要教育孩子尊重别人的边界，不要强加自已的意愿给别人，这样孩子们才能在人际交往中保持独立和自尊，避免成为他人的附庸 2，维护自身感受当自己感到到不舒服或受到伤害吋，要勇敢地表达出来，而不是选择沉默或者忍受 3，减少社交内耗家长可以引导孩子学会分辨人际关系中的真、伪、善、恶。培养他们的人际交往能力，让他们在与人相处中更加从容和自信 4，培养同理心让孩子尝试想象自己处于对方的处境中，思考自己会有什么感受和反应，这可以帮助孩子更好地理解对方的情感和需求。这样，孩子们在人际交往中会更加善解人意，更容易获得他人的信任和友谊 5，学会沟通和合作家长需要引导孩子们建立健康的人际关系，让他们学会保护自己，避免在人际关系中受到伤害。这不仅能够帮助他们在青少年时期建立良好的人际关系，也能够为他们的未来人生培育一份有社交弹性的土壤

韩淑英

2022.12.28.连续分享第22天潜能-干扰＝能力干扰乃心中蟊贼。俗话说除山中贼易，除心中贼难。找个热爱心理咨询和蟊贼匹配的咨询师是提升能力的上好选择。

朱丽娜

简单总结了几个小方法： ①做一个积极的倾听者：当听朋友吐槽生活琐事的时候，不妨试着认真聆听，努力给出一些积极的回应，让他们觉得自己被听到、被关爱。 ②不要忽略肢体语言：除了语言反馈，还可以试着用些肢体语言来表达你的共情，或许可以试着模仿一下TA的表情、姿态、语音语调，也可以试着多些眼神交流。 ③别急着下结论：在评判他人遭遇的之前，可以试着先从他人的视角体会他们的处境、情绪。下结论之前，保持一个开放的心态，不要好为人师哦～ ④冥想练习：研究发现正念练习，尤其是仁爱冥想练习，可以改善练习者的共情能力。综合来看，共情能力是一种在人际交往中至关重要的能力，它让我们可以感知并且理解他人的处境。共情能力是在我们进化历程中保留下来的一种能力，它帮助我们更好地照顾后代。共情能力体现在生活的方方面面，较强的共情有助于我们的人际关系，还会给我们的个人发展增添色彩。

杜迪文

云朵儿像烟花～

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