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回答钱学森之问,先回答谁对生命拥有话语权! 这世界 到
王义丽
回答钱学森之问,先回答谁对生命拥有话语权! 这世界 到底谁对生命有话语权?每个人的生命自己有没有话语权? 每个人都是独一无二的,有人类的共性,也有自己DNA的个性。是谁来主导?
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个人成长
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王娟
面对表白、约饭、代劳,领导要求办事,被亲戚闲聊拉家常等,很多人会想拒绝但又不知所措。有调查显示,大家在拒绝的时候,常用的方法是“装傻、找借口、转移话题”。其实,能在社交中勇敢说“不”是心理成熟的表现。可以分享一个三明治拒绝原则。就是前后说好话,中间说心里话。 1.表示肯定 比如“谢谢你在需要帮忙的时候想到我”,表达你意识到自己对对方来说很重要,也很珍惜这份关系,为之后拒绝又不伤害感情做好积极铺垫。 2.拒绝:说明困难 如“目前经济上有些状况”“力有不逮”“暂时没有时间”“有其他活动”等,尽量说明难处,让对方觉得你慎重考虑过,不是硬邦邦地拒绝。 3.祝福或提供选项 比如“以后其他方面有需要的话,我看是否能帮上忙”,顾全彼此面子又不损害人际关系。
孙力
We cannot change anything unless we accept it. Condemnation does not liberate, it oppresses. 对于任何事务,要改变它就要先接受它。谴责不会解放而只会压迫。
韩仁杰
有明确答案的,叫知识; 引发你思考更多的,叫知慧。 让你记住的,叫知识; 让你联想的,叫智慧。 用脑子学习记忆下来的,叫知识; 用心去感悟出来的,叫智慧。 最高级的知识,叫真理; 最高级的智慧,叫真谛。 知识管用,智慧管怎么用。
李敏
1、付出“算成本”:请吃饭要提价格,送礼物要晒转账,总强调“我为你花了多少”; 2、计划“没你份”:聊工作规划、假期安排,永远说“我”,从不说“我们”; 3,矛盾“冷处理”:吵架后从不主动沟通,等你自己消气,像在等“任务结束”; 4、分享“没深度”:只聊游戏、新闻,从不聊童年遗憾、工作委屈这些“脆弱面”; 5、亲密“有条件”:心情好时热情,不顺心时冷淡,爱像开关说关就关。 6、未来“没承诺”:问结婚计划,总说“再等等”“还没准备好”,从不给明确答案。 明明他说爱你,你却总觉得不踏实?想打破“他爱不爱”的猜疑循环,找我聊聊,帮你用专业视角拆解他的行为,给你更确定的答案!
石萍
在孩子摸爬滚打过程中,父母的任务从来不是替孩子去达到目的,而是作为孩子情感体验的容器,时刻稳稳托住孩子的挫败感。自信从来不是简单的口头夸赞或批评就能做到的,而是源于孩子在每一件小事不断获得掌控感的体验。这种信心是要建立在能力上的,也就是孩子内心坚信他有能力做成某件事。如何传递给孩子这种信念呢? 自我负责式沟通: 错误示范:这有什么好紧张的?勇敢一点! 正确示范:想一想紧张的时候你可以怎么做? 例外沟通 错误示范:你就是太内向,说话总是这么小声。 正确示范:我发现你对熟悉的人说话很大声,跟不熟的人很小声。 共情式沟通 错误示范:好了好了,不痛了。 正确示范:摔到这里了,真的很痛啊。 每一句简单的话语,都可以拉近我们和孩子之间的关系,不断让孩子催生出面对世界,面对困难的能力和勇气。
王义丽
付出就有回报
你来说说自己想法吧