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抽象能力、整合能力、现实功能和自我保护。目标清晰

王义丽

抽象能力、整合能力、现实功能和自我保护。目标清晰

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心理咨询

相关回答

吴小英

抑郁常常被贴上不努力、心理脆弱的标签，但是实际上他们往往是智商高、很努力的人

那晓旭

一个重要的原因，就是教育者往往只关注自己说了些什么，没关注自己话语表象之下的潜台词是什么。潜台词是真正对受教育者产生影响的部分。说对了，就是教育;说错了，就是反教育。举例： “孩子很聪明，就是不好好学习”应成为家长忌语。这句话的潜台词是: 聪明是因为遗传好, 不好好学习是因为孩子自己不上进,所以成绩差和家长无关。里外家长都有理,这样会很打击孩子,给孩子负面暗示。不如经常真诚地说一句“孩子很省心,不用我管”。

吴云

想要改变，不是把脑子填满，而是去观享、觉察，因为头脑的欲望是填不满的知识可以改变命运，但是看死书，心无法敞开，或者只想不做，无法知行合一，还是于事无补～

肖洁

母亲的含义是影响。最关键的是母亲情绪对孩子性格的影响。一个情绪不稳定的母亲，养不成内心强大自信勇敢的孩子，一个负面情绪满身的母亲，也养不出乐观积极、对生活充满希望的孩子。

韩笑颖

海灵格《我允许》我允许任何事情的发生。我允许，事情是如此的开始，如此的发展，如此的结局。因为我知道，所有的事情，都是因缘和合而来，一切的发生，都是必然。若我觉得应该是另外一种可能，伤害的，只是自己。我唯一能做的，就是允许。我允许别人如他所是。我允许，他会有这样的所思所想，如此的评判我，如此的对待我。因为我知道，他本来就是这个样子，在他那里，他是对的。若我觉得他应该是另外一种样子，伤害的，只是自己。我唯一能做的，就是允许。我允许我有了这样的念头。我允许，每一个念头的出现，任它存在，任它消失。因为我知道，念头本身本无意义，与我无关，它该来会来，该走会走。若我觉得不应该出现这样的念头，伤害的，只是自己。我唯一能做的，就是允许。我允许我升起了这样的情绪。我允许，每一种情绪的发生，任其发展，任其穿过。因为我知道，情绪只是身体上的觉受，本无好坏。越是抗拒，越是强烈。若我觉得不应该出现这样的情绪，伤害的，只是自己。我唯一能做的，就是允许。我允许我就是这个样子。我允许，我就是这样的表现我表现如何，就任我表现如何。因为我知道，外在是什么样子，只是自我的积淀而已。真正的我，智慧具足。若我觉得应该是另外一个样子，伤害的，只是自己。我唯一能做的，就是允许。我知道，我是为了生命在当下的体验而来。在每一个当下时刻，我唯一要做的，就是全然地允许，全然地经历，全然地享受。看，只是看。允许一切如其所是。

栗晓静

我们很多时候感觉糟糕，是因为我们内化了别人对自己的评价

你来说说自己想法吧