青春期孩子不是不愿意说，是不知道怎么说。 三个要点：觉察

青春期孩子不是不愿意说，是不知道怎么说。 三个要点：觉察雷坑、 明确目标、觉察自己的防御 将一段对话进行下去，要知道可能掉什么坑，阻断 1）否认 ：“不，我不会那么做。我觉得这是你的想象。” 2）防御：“我不会经常那样做。这次是个例外。不管怎样，其他人也会这样做的。” 3）解释/找借口：“我之所以这样做，是因为……”“因为你做了……，我才这样做的。” 4）报复：“是吗，你做的事情才是问题。这就是你做的事情。” 5）指责： “你提出问题的方式不对。”“这是因为你没有把事情处理好。” 6）贬低对方：我对你很失望。”“我希望你能做得更好。” 7）质疑动机：“你提这个问题不就是为了让我听你的吗？” 当反馈碰壁时，一坐稳牌桌，不退缩，这是一个开始。二把谈话进行下去，仪表盘式谈话。 明确目标，学习见好就收，关系往深度发展，一次谈话是不够的。 见好就收。谢谢你的配合，今天就到这里。 互动时，运用球网模型，当发现有防御的时候，表达出来，说出来。 谈话前先排排雷，有什么坑，不下牌桌开始谈，觉察有防御时，如何卸下。